第十一章 三角形章节复习（导学案）-八年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

第十一章三角形章节复习导学案

一、学习目标：

1.梳理本章的知识结构网络，回顾与复习本章知识.

2.结合图形回顾本章知识点，复习几种基本的画图，复习简单的证明技巧，在此

基础上进行典型题、热点题的较大量的训练提高对三角形有关知识、多边形内角

和、外角和知识综合运用能力.

3.通过初步的几何证明的学习培养推理能力，通过由特殊到一般的探究过程的训

练培养学生的探索能力，创新能力.

重点：三角形的三条重要线段、三角形的内角和、外角和、多边形的内角和、外

角和等知识的灵活运用.

难点：简单的几何证明及几何知识的简单应用.

二、学习过程：

知识梳理

1.三角形概念：由_____同一直线上的三条线段首尾_____相连所组成的图形．

三角形的组成要素：如下图，

边：_____条，分别为线段____、______、______；

顶点：___个，点A、B、C为三角形的三个顶点；

角：____个，分别为∠A、∠B、∠C．∠A，∠B，∠C是相邻两边组成的角，叫

做三角形的______，简称三角形的角.

顶点是A，B，C的三角形记作：△________，读作：____________．

1

2.三角形的分类：

按角分类：

三角形

按边分类：

三角形

3.三角形的三边关系：

三角形的两边之和_______第三边，两边之差_______第三边.

已知三角形的两边a、b（a＞b），则第三边的范围“____________________”

4.三角形的高、中线与角平分线：

高：________与____________间的线段，在下图中画出三边上的高.

2

中线：______与_______间的线段，三条中线相交于______（这一点也叫做三角

形的________）.

三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的_____与________之间的线

段.三条角平分线相交于________.

5.三角形的内角和与外角：

(1)三角形的内角和等于_________；

(2)直角三角形的两个锐角_______；

(3)直角三角形的判定：有两个角_______的三角形是直角三角形；

(4)三角形的一个外角等于与____________的两个内角的______；

(5)三角形的一个外角________和它_________的任何一个内角.

6.多边形及其内角和：

(1)在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做________.正多边形

是各个角都_______，各条边都_______的多边形.

(2)从n边形的一个顶点出发，能引出__________条对角线；

(3)经过n边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成__________个三角形；

(4)n边形一共有_____________条对角线;

(5)n边形内角和等于_____________(n≥3的整数);

(6)n边形的外角和等于_________;

3

(7)正多边形的每个内角的度数是__________或__________;

(8)正多边形的每个外角的度数是_________.

考点解析

考点一：三角形的三边关系

例已知、、为的三边长，且22﹣，其中是中

1.abc△ABCa+b6a+10b34c△ABC

最长的边长，且为整数，求的值．

cc

例2.已知a,b,c是△ABC的三边长．

2

（1）若a，b，c满足,(a-b)+�−�=0,试判断△ABC的形状；

（2）化简：�−�−�+�−�+�-�−�−�.

例3.已知a，b，c分别为△ABC三边的长，且满足a＋b＝3c－2，