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小学统计工作总结

篇一：常宁镇小学XX上半年工作统计

常宁小学xx-xx

学年度第二学期主要工作统计表

学校名称:常宁镇中心小学

篇二：如何做好统计工作心得体味

统计工作是反映国民经济和社会事业发展情况的基础性工作，也是各级政府科学决策的重要依据。国家统计局局长曾经强调说：“做好新形势下的统计工作，必须坚持内创和谐、外树信誉、优质服务。”深化统计改革，全面提高统计服务水平，是泛博统计工作者在新的历史起点上面临的一个重要课题，在当前实际工作中，我们应努力提高自身能力，并做到以下几个方面：

（一）着力突破统计服务的难点

在各级党政依法行政水平不断提高，社会公众对经济发展更加关注的新形势下，统计服务的超前性、主动性、针对性和及时性是亟待解决的问题。从当前一些县统计局的服务中得到以下启示：

一要选贤重能，切实改革早已过时的论资排队的用人方式，加强统计部门复合型人材的培养和现有资源的整合，要为那些能力较强、素质较高，乐于奉献、勇于创新的统计工作者创造施展才华的条件和环境，切实建立有利创新的利益T《万名教师访万家”活动方案》，召开了动员大会。各班也迅速行动，结合本班实际情况，制定了家访活动具体方案。并对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。要求每位教师对本班学生必访，做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中浮现的问题等方面进行详细的分析，特别是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，了解任务成效显著

（一）进行家访前，我们先明确家访的主要任务。了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师惟独对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。向家长提出建议，为其实施家庭教育提供匡助指导，必要时还向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商议出解决问题的办法。

（二）制定家访计划，提高家访的效率和效果。

根据活动方案要求，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。以实地家访的形式为主；对特殊情况的家庭，要充分利用互联、电话、信函等辅助形式进行家访。采取分组、分片、包班、包人的方法进行，集中家访与分散家访相结合。各班经过对受访对象资料的认真分析，研究制订了本班详细家访计划，

使家访活动灵便多样，各具特色。并把生活有特殊艰难的学生家庭，学习艰难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业

上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，作为家访工作的重中之重。通过建立家访档案，了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等，将学生家长分成好多不同的类型。针对不同类型学生家庭，采取不同形式家访。（比如，有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等）

（三）活动扎实，成效显著。

我校参预家访的领导和教师共21名，受访学生385名，家访率达到％0%,入户家访192名，占全校学生48%.家庭特别艰难学生1110名。我们学校因为特殊学生较多，老师在走访时以情感为纽带开展“访万家”活动，以家访促家教，

用耐心换诚心。

三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

我们的家访深入到了学生的家庭， 真诚地与学生、与

家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希翼、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。本次家访，我校都是利用星期天、晚上的时间去的，每天当老师们到达学生家中时，天色已晚了，通过和家长的耐心交谈，子细问询，认真做好记载之后，回到家中时已是晚上9点多钟了，老师们就这样不吃劳苦，行着夜路，冒着寒风来来去去持续了一个多月，在这次活动总结中，还评比出了几位工作优秀者，如：朱志芳、李廷升、王秀洪等同志。他们有的还带着病体，顶着寒风进行家访，并且记载详细，受到了家长好评。2

通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的