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某某幼儿园“青年文明号”争创工作计划

某幼儿园是一所起点高、品位优、精巧雅致、温馨幽静、现代化设施齐全的儿童乐园。20某某年某月被评为“某市优质幼儿园”，20某某年某月被评为“某省省优质幼儿园”，幼儿园以“规范管理出成效、优质服务创品牌、提升质量求生存、彰显特色促发展”为办园思路，用爱和责任，为孩子的全面发展奠基。全园青年教师始终充满朝气，意气奋发，在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献，形成了一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分重视。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照“内强素质、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：

一、加强组织领导，完善机构，健全体制

.依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。

.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作

的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园副园长和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定《创建“青年文明号”考评规则》，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。

二、加强师德师风建设，提高政治思想素养

共青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上严格要求自己。坚持每周一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，每月一次政治学习，学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态,以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友，以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十

条，做到遵纪守法、团结协作，以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”教师日常行为规范为八“必须”十“不准”，作为教师师德规范。由“青年文明号”领导小组对教师进行监督、检查、考核。

八“必须”：

.见到同志必须相互问早问好。

.上下楼梯必须靠右行。

.在园内必须讲普通话。

.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。

.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃圾箱。

.发现幼儿园存在的安全隐患及不安全因素必须及时向园长汇报。

.开会、带班时手机必须关机或开静音。

.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。

十“不准”：

.不准说不文明的及影响团结的话。

.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。

.不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。

.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。

.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜和点心。

.不准插口袋，不跷二郎腿，不抖脚。

.不准在互外活动时戴手套和帽子。

.不准随便离开工作岗位。

.不准带班时间打电话和发短信。

.不准接受家长的礼物。

三、刻苦钻研，勇于创新，争做探究型青年教师

教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极参与各级各类上课、比赛。同时，结合我园特色创建工作的开展，积极发挥团员青年教师在园内的先锋带头作用。

.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。

.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于2次。

.团员青年积极完成学校交给的工作任务。

.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。

.加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。

.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教材，上好一节汇

报课。每年承担园、片、市公开课。

.每位青年教师上好一堂研究课，相互听课，相互评课。

.制定个人年度成长