第01讲 细胞是生命活动的基本单位-2023高一生物上学期同步讲义（人教版必修1）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

细胞是生命活动的基本单位

湖南省耒阳市第一中学周伟

◆素养目标

学习目标

素养定位

1.分析细胞学说的建立过程。

2.简述生命活动与细胞的关系和生命系统的结构层次，认同细胞是最基本的生命系统。

1.运用生物学观点认识生物的统一性。（生命观念）

2.归纳与概括生命活动与细胞的关系；认同细胞是最基本的生命系统。（科学思维）

◆预习清单

【填一填】

一、细胞学说及其建立过程

1.建立者：主要是德国科学家________和________。

2.内容要点：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_______发育而来，并由______________所构成。

（2）细胞是一个________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞是由老细胞________产生的。

3.意义：

（1）揭示了动物和植物的________，从而阐明了________的统一性。

（2）对生物学发展的意义：使生物学的研究进入________水平，并为后来进入分子水平打下基础；为__________的确立埋下了伏笔。

4.科学方法：

归纳法是指由_____________推出____________的思维方法，分为_________和不完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论________________，因此可能用来____________，不过也需要注意存在例外的可能。

二、细胞是基本的生命系统

1.生命活动离不开细胞

（1）生物体与细胞的关系：单细胞生物依赖________就能完成各项生命活动的生物；多细胞生物依赖________密切合作共同完成各项生命活动的生物。

（2）生理活动与细胞的联系：生物与环境之间物质和能量交换的基础是________；生物生长发育的基础是__________；生物遗传与变异的基础是______________________。

2.生命系统的结构层次

（1）图中各数字表示的生命系统结构层次名称：

①___________；②组织；③___________；④___________；⑤群落；⑥___________。

（2）种群、群落和生态系统的概念：

种群和群落：在一定的空间范围内，_________的所有个体形成的一个整体是种群；_________相互作用形成的更大整体是群落；在一定的空间范围内，________________相互作用形成的整体是生态系统。

参考答案：一、1.施莱登施旺2.（1）细胞细胞和细胞产物（2）相对独立（3）分裂3.（1）统一性生物界（2）细胞生物进化论4.一系列具体事实一般结论完全归纳法很可能是可信的预测和判断

二、1.（1）单个细胞各种分化的细胞（2）细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化2.（1）细胞系统种群生物圈（2）同种生物不同种群群落和无机环境

【判一判】

1.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性。（）

2.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（）

3.单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动。（）

4.生命活动既可在病毒内完成，又可在细胞的参与下完成。（）

5.一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次。（）

6.动物和植物具有共同的结构基础。（）

参考答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√

【画一画】

◆知识精析

一、细胞学说的建立过程

科学家

时间

贡献

不足

维萨里(比)、比夏(法)

1543年

在器官、组织水平研究生命

未深入到细胞水平

罗伯特·虎克(英)

1665年

用显微镜发现并命名了细胞

观察到的是死细胞

列文虎克(荷兰)、马尔比基(意)

17世纪

用显微镜观察到了不同的活细胞

未用“细胞”来描述其发现

施莱登(德)

1838年

提出“细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”

未与动物界相联系

施旺(德)

1839年

提出“一切动植物都是由细胞构成的”

未搞清细胞的来源

耐格里

19世纪

发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

未上升到理论水平

魏尔肖(德)

1858年

总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

未考虑非细胞结构的生命的繁殖

二、细胞学说的三个“未涉及”和两个“统一”

1.三个“未涉及”

①未涉及原核细胞；②未涉及病毒；③未涉及生物或细胞