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《阿基米德原理》教学反思

《阿基米德原理》教学反思1

一、教材分析

《阿基米德原理》是初中物理的一个重要规律，是重要的教学内容，本节是

对上节《浮力》探究结果的进一步完善和深化，是__教学内容的核心。上节探究

浮力大小跟哪些因素有关的实验已使学生明确了物体在液体中所受浮力大小跟

它浸在液体中的体积和液体的密度的定性关系。

本节由“阿基米德的灵感”“浮力的大小”两部分内容构成。本节教学的重

点是让学生经历浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系的实验过程、概括、归

纳出阿基米德原理，这也是本节必须完成的核心任务。我在教学中采用了小组合

作式实验探究的方式，以此来强化学生建立阿基米德原理的认识过程。

二、教学目标

1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，让学生做

到会操作、会记录、会分析、会论证。

2、让学生能复述阿基米德原理，并书写其数学表达式。能应用公式F浮

=G排和F浮=液gV排计算简单的浮力。

三、教学流程

1、创设情境，导入新课，由“阿基米德的灵感”53页小实验通过让学生

展示，重现古代阿基米德洗澡情境，感受浮力大小与物体排开液体多少之间的联

系，激发学生的学习兴趣，从而调动学生