黔教版《信息技术》五下 第6课《初识3D建模》教案.pdfVIP

课题第5课弹奏音乐单元第一单元学科信息科技年级五年级

本课以实用性和操作性为核心，旨在引导学生初步了解3D建模的基本概念，并通过实

际操作掌握使用DesignSparkMechanical（DSM）软件绘制简单图形的方法。课文结

教材

构清晰，分为导学牌、引入、DSM窗口组成、讨论坊、实践园和探究屋等几个部分，逐

分析

步引导学生从了解软件界面到实际操作绘制图形，再到保存和打开作品，最终鼓励学生

自主探究。

信息意识：掌握“DesignSparkMechanical”（DSM）软件的基本界面组成，了解各部分的

功能。掌握在DSM软件中保存和打开文件的基本操作。

计算思维：通过探究和实践，培养自主学习能力和问题解决能力。通过亲自动手操作，体验

学习

3D建模的过程，掌握绘制和编辑图形的基本方法。

目标

数字化学习与创新：学会使用DSM软件绘制简单的二维图形，并理解如何在二维图形基础上

构建三维模型。

信息社会责任：激发对3D建模和计算机图形学的兴趣，培养对科技创新和设计的热情。

重点DSM软件界面的基本组成及其功能。使用DSM软件绘制和编辑图形的基本操作。在DSM软件

中保存和打开文件的方法。

难点理解二维图形与三维模型之间的关系，掌握从二维到三维的转换方法。准确使用绘图

工具绘制精确尺寸的图形。

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

导入新学生小组问题导入，

问题：问题：可以用计算机创建出三维模型吗?

课当然可以，今天我们就来认识一款3D建模软件。讨论问题激发学生学

习的主动性

讲授新任务分析：

课1.了解DesignSparkMechanical窗口的组成。讨论本节明确任务

课任务培养计算思

2.学习绘制简单图形。

维

利用3D建模软件，我们可以设计制作出三维模型，实现自

己的创意，再用3D打印机打印出实物，解决生活中的实际

问题。

有很多常见的3D软件。自学阅读培养阅读能

力

可以创建三维模型的软件有很多，如Design

SparkMechanical(以下简称DSM)。

•1.DSM窗口)

•双击桌面上的DSM图标,

•打开DSM窗口。

•DSM窗口主要由快捷工具栏、“文件”菜单、

•选项卡、特征管理器、特征选项、操作区域和状态

•栏等组成，如图6--1所示。

注意：在默认状态下，格式栏显示的是设计标签中的内容。小组讨论培养学生的

讨论坊交流能力

打开DSM窗口，说一说DSM窗口各个区域的基本组