浙教版（2023）五下信息科技教学计划.pdfVIP

2023年度第二学期五年级信息科技学科年段教学计划

一、指导思想

根据学校工作计划和安排，为提高信息技术教学水平，提升学生的信

息素养，以教育部制定的《义务教育信息科技课程标准》为指导，根据《

浙江省义务教育学科教学建议（小学段）小学信息技术教学建议30条》开

展信息技术教育教学活动。培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习

与创新、信息社会责任为目标，通过项目化、探究性学习的方式开展以本

为本的课堂教学，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学

习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基

础。

二、学生该科知识掌握情况现状分析

五年级学生：

经过两年的学习与接触，学生对计算机这一事物有了一定的认识和了

解，知道了一些关于计算机的基本知识，掌握了一些基本的计算机操作。

学生能比较熟练的掌握鼠标的使用，已经具备了初步的信息获取能力和较

强的文字处理能力。从网络知识体系的角度来看，学生已经学习了网络浏

览、资源下载和学习社区等方面的应用。五年级学生的学习情况统一，除

少数新转学生外，大部分学生有一定的学习基础，小部分同学操作能力较

强。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，在教学上要努力

克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践

相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学

习上来。

三、教材分析及教学目标

五年级下册教材知识体系结构分析：

通过本册的学习，学生能熟悉不同的系统组成，理解系统的模块以及

什么是控制系统，能够分析控制系统基本环节，了解常见的计算方式，知

道计算机在系统中的作用，掌握查表计算、选择计算等，掌握系统中的算

法结构如循环、条件循环等。

本册教学目标：

(1)知道什么是系统，了解身边各种系统。

(2)知道一个大的系统可以分解成多个子系统。

(3)知道什么是系统的模块。

(4)知道什么是控制系统。

(5)能够分析控制系统基本环节。

（6）意识到生活处处有控制系统。

（7）知道什么是计算，了解常见的计算方式。

（8）了解计算机在控制系统中的作用。

（9）认识查表计算、选择计算。

（10）认识循环结构，了解计次循环、条件循环。

四、教学重点、难点以及关键

五年级

教学重点：

理解控制系统，控制系统的组成，计算机在控制系统中的作用，掌握

循环结构，了解计次循环、条件循环。

教学难点：

理解控制系统；掌握计算机控制系统的不同计算结构

五、提高教学质量的措施和建议

1．教师多钻研教材，课前认真做到备教材、备学生，努力提高课堂教

学水平，向课堂四十分钟要效益；

2．精讲多练，加强学生实践操作，让学生多动脑、多思考、多讨论，

变换课堂模式，让学生真正投入到课堂当中，真正掌握计算机知识；

3.

对班级的学生进行比较深入细致的了解，加强交流，了解潜能生、优异生

的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难；

4．创设情境，反复练习，及时进行巩固，使学生的知识应用到实际当

中去；

5．加强困难学生的辅导，课堂中尽量使用层次教学，多给困难学生思

考的空间，沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难；

6．加强自身的学习，提高自身素养，多向身边的其他老师及师傅学习

，丰富自己的底气，不断提高教育教学水平和驾驭课堂的能力。

六、教学进度

周次起讫时间教学内容课时数

12.26-3.3身边的系统1

23.4-3.10系统的构成1

33.11-3.17观察系统1

43.18-3.24生活中的控制系统1

53.25-3.31控制系统的三个环1

64.1-4.7控