浙教版（2023）小学信息技术四年级下册第4课 声音编码 课件.pptVIP

量化分级程度采样频率1s内的采样次数纵轴的刻度划分结合采样量化示意图，思考影响数字化声音质量的因素有哪些？二、声音数字化点单位：Hz声音的还原效果存储的数据量占据的存储空间2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。

声音编码学习目标了解模拟信号与数字信号能够计算未压缩的音频文件数据量的大小能够解释理解音频数据的编码原理010203导数据的表现形式？采集到的数据在计算机中如何表示？数字文本图像声音视频二进制一段鸟鸣声声音一、模拟信号与数字信号学值随时间连续变化值随时间非连续变化模拟信号数字信号用传感器直接获得的信号，如声音、温度、电流、电压、压强可以由模拟信号转化而来，可直接用计算机所能理解的二进制表示，方便计算机对其处理。一、模拟信号与数字信号点值随时间连续变化值随时间非连续变化模拟数据数字数据二、声音数字化学自学课本17-19页，总结模拟信号转换为数字信号(声音数字化)的三个过程采样量化编码模拟声音信号数字声音信号声音数字化的过程二、声音数字化点第一步：采样幅度时间一段鸟鸣声的模拟声音信号在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻，二、声音数字化点第一步：采样幅度时间等距离地选取若干个离散的点01234567891011121314151617181920212223241秒内测多少次声音模拟信号的值。在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻，得到每个时刻对应的声波信号的振幅值。二、声音数字化点第一步：采样幅度时间等距离地选取若干个离散的点1秒内测多少次声音模拟信号的值。连接这些点就可以近似的表达原始的音频信号。0123456789101112131415161718192021222324二、声音数字化点第二步：量化幅度时间采样点量化（1）0123456789101112131415声音的量化是用二进制数表示采样所得到的幅度值的过程。1、确定量化位数为42、将声音幅度范围划分为24（16）个量化级3、确定采样点的量化值0123456789101112131415161718192021222324注意:将采样所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整。二、声音数字化点第二步：量化时间声音的量化是用二进制数表示采样所得到的幅度值的过程。幅度采样点量化（2）01234567891011121314150123456789101112131415161718192021222324将整数值用二进制表示二、声音数字化点第三步：编码时刻123456789101112131415161718……十进制0522479111154581012141513二进制数值0000010100100010010001111001101110110101010001011000101011001110111111015224791111545810121513*怎样把这些数据存储到计算机中呢？我们先以声音为例讲讲这个过程声音在空气中以声波的形式传播，描述声音的高低可以用波形图表示，声音越高，振幅越大，我们就把这种。。。真实语音如何被计算机处理存储呢？他需要先转化为数字信号，