北师大版七年级上册数学《字母表示数》整式及其加减说课课件教学.pptxVIP

3.1字母表示数;新知导入;新知导入;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;课程讲授;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;课堂小结;北师大版数学七年级上册;情境引入;如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.;方法一:;;方法三:;;(2)搭10个这样的正方形需要多少根火柴呢？;(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴呢？;(4)搭x个这样的正方形需要多少根火柴呢？;方法一:;;方法三:;;（5）按这样的方法搭建200个正方形要多少根火柴呢？;在上面的活动中，我们借助含字母的式子描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系。

1.你在以前的学习中哪些地方用到了字母？

2.这些字母都表示什么？;

c;;;5+;6.一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是____________

;①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；

数与字母相乘时数字在前；

②出现多个字母时，字母按照26个字母顺序排列；

③相同字母相乘时应写成幂的形式；

④1或-1与字母相乘时，1通常省略不写；

⑤除法运算用分数线表示；

带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数.

⑥若式子后面有单位且式子是和或差的形式,式子应用括号括起来.;判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正.;;;;4．如图是我们常用的直角三角板，则图中阴影部分的面积是()

;课堂小结;A=x+y+z