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小班保育员个人工作计划（11篇）（中班保育员工作计划）

小班保育员个人工作打算1

一、班级状况分析

我班幼儿人数为X人，其中男孩X人，女孩X人。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的造就。进一步加强幼儿语言表达实力的造就。

二、工作要求

1、在教育教学方面

利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探索四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、迅捷性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用平庸话，能环绕主题谈话，学习运用词句，斗胆回答下列问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，爱慕欣赏文学作品。稳固相识1、2、3,将数量1—3的实物分类、排序，相识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。

2、在家长工作方面

在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿开展1—2样体育特色嬉戏，4月发展一次嬉戏展示评比活动。

(2)主题活动。

1、结合“清明节”“端五节”开展中华文化传统教育活动；

2、四月组织幼儿春游活动；

3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；

4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每一个幼儿供应展示自我和表现自我的平台；

5、六月开展“亲子运动会”活动；

6、七月发展“幼儿自理实力竞赛”和“古诗朗读会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每一个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质的开展。

(3)区域活动：

各年级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物采集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。

(4)环境教育

依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料采集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充溢教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底发展环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，造就幼儿勤劳、有爱心的良好品质。

（四）、抓好特色教育，开展幼儿特性。

1、经典诵读教育

接着开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。《三字经》：小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班101个，小班50个。此间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位发展一次经典诵读竞赛。

2、爱好班

接着开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的教师执教，期初有爱好班打算。寻常按打算实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。

新的学期，我们会同心协力，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。

小班保育员个人工作打算5

一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子

九月的小班教室里是哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很是难受，也很是焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们须要安全感，指望教师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去协助那些充溢了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活教师恒久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了阳光雨露便会强壮成长。

二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

（一）、生活护理

1、留意视察幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并刚好通知家长。

2、依据天气改变，刚好为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，协助幼儿提扎裤子，防止生病。

3、午睡时，必需巡回检查，协助幼儿保持良好的睡姿。

4、午餐时，留意视察幼儿不同的要求，小班幼儿大局部在家是家人喂饭，有的还不会运用餐具，因此时时吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓励他们斗胆进餐，还应训练他们正确运用餐具，其次和家长谈心，共同协作教育幼儿独立进餐。

（二）、卫生消毒

班级卫生的好坏，干脆影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天