【核心素养目标】第8课《大自然，谢谢您》教学课件（第2课时）.pptVIP

大自然中的快乐收集形状各异的树叶大自然中快乐多秋天里的快乐树叶贴画大自然中的快乐大自然中快乐多冬天里的快乐堆雪人打雪仗滑雪大自然中的快乐大自然中快乐多冬天里的快乐玩雪圈玩滑冰车抽陀螺素材：我们去郊游大自然给了我们四季不同的感受，带给我们许多许多快乐的回忆。我们要对大自然说声：大自然，谢谢您！大自然中的快乐大自然中快乐多大自然中有许多好玩的东西，有许许多多的快乐。你会玩吗？我们一起来比比看，谁才是自然大玩家吧！请你说一说，不同的季节，我们都可以玩些什么呢？春天，我……夏天，我……秋天，我……冬天，我……大自然中的快乐大自然中快乐多天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，雨水可能要来到。12大自然中的快乐大自然的语言绘本故事水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春天已到人间。大雁集队南飞，就像“人”字一般。大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。34大自然中的快乐大自然的语言绘本故事大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，我也有我的发现。56大自然中的快乐大自然的语言绘本故事大家知道这两颗树多少岁了吗？大自然中的快乐大自然的语言绘本故事说一说：你还“听懂”了大自然的哪些语言？怎样才能“听懂”大自然的语言呢？大自然中的快乐大自然的语言我听到大自然说......燕子低飞蛇过道大雨不久就来到。我听到大自然说......大自然中的快乐大自然的语言素材：燕子低飞燕子归来是到春天树叶变黄是秋天河水结冰是冬天到我听到大自然说......大自然中的快乐大自然的语言2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。一年级下册道德与法治第二单元我和大自然部编人教版8.大自然，谢谢您第二课时大自然中的快乐核心素养目标政治认同：提升自己对大自然的认识与情感，实现对日常生活的意义引导与建构；亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好。道德修养:联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。法治观念:体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识；能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。健全人格：初步培养学生“节约资源、爱护环境”意识及负责任、有爱心的生活情趣。通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。责任意识：了解大自然与我们的生活息息相关，激发激发他们感恩大自然的思想感情。增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。教学重点难点:重点:感知生活中来自于自然的各种物质馈赠，深入了解大自然的礼物丰富而珍贵，能够感悟到它们与我们的生命、生产、生活有着密不可分的关系。难点:联系实际，贴近生活，引导学生自发地认识到人类离不开自然，美好生活取决于人们对大自然的关心和爱护，激发感恩之情。新知导入看谁知道得多？1.同学们，从我们的衣、食、住、用等几个方面说说你们所知道的大自然赐予我们的礼物有哪些？2.谈谈你所知道的大自然的礼物的作用是什么？3.我们应该如何使用大自然赐予我们的礼物呢？素材：《十四只老鼠去郊游》思考：老鼠们在什么季节去郊游？他们都看到了什么？新知讲解大自然中的快乐春天真美好！说一说自己在大自然中活动时的快乐故事吧。在大自然里，我们感受到很多快乐。大自然中快乐多在美丽的大自然中，小朋友们都做了些什么？大自然中的快乐大自然中快乐多春天到，春天到，太阳眯眯笑，风儿轻轻跳，红了花，绿了草，大自然呀，多美好！大自然中的快乐吹泡泡放风筝玩纸风车春天里的快乐大自然中快乐多春游野餐大自然中的快乐大自然中快乐多公园写生踏青赏花春天里的快乐大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。大自然中的快乐大自然中快乐多儿歌诵读在喷泉下玩耍吃冰淇淋在海边玩耍大自然中的快乐大自然中快乐多夏天里的快乐大自然中的快乐大自然中快乐多夏天里的快乐吃西瓜降温和爸爸一起钓鱼一家人在林中散步大自然中的快乐大自然中快乐多秋天里的快乐秋天采摘水果登山欣赏秋天的五彩斑斓*