幼儿园小班体育教案《抢占钓鱼岛》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-13幼儿园小班体育教案《抢占钓鱼岛》

目录CONTENTS教学目标教学准备教学过程

01教学目标

学会根据自己的能力选择合适的移动方式，并不断尝试新的移动方式，开拓思维和创造力。通过游戏，学会模仿解放军的举止行为，培养爱国精神和集体荣誉感。能够在游戏中灵活运用走、跑、攀爬、投掷等技能，提高身体的协调性和灵活性。练习走、跑、攀爬、投掷等动作技能

能够在游戏中发挥自己的想象力和创造力，选择适合自己的到达方式。学会与同伴们相互交流、分享自己的玩法和经验，增强团队合作意识和集体观念。通过游戏，体验到胜利的喜悦和挫折的沮丧，学会在游戏中不断尝试、努力和改进。大胆尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛，体验游戏的乐趣

通过游戏，培养勇敢、积极的心态，不怕面对挑战和困难。学会在游戏中相互帮助、合作，共同完成任务。能够在游戏中体验到团队的力量和重要性，培养集体主义精神。以积极、勇敢、团结协作的状态参与活动，不怕困难

02教学准备

准备一些日本人的照片，以便在游戏中作为背景或作为敌方角色使用。在使用日本人照片时，需要考虑游戏的安全性和教育性，确保不会让儿童感到不安或产生负面影响。也可以选择使用其他国籍的人作为敌方角色，增加游戏的多样性和挑战性。日本人的照片

儿童迷彩装为儿童准备一些迷彩服、军帽等，让他们在游戏中扮演解放军的角色。可以在课前为孩子们准备好这些装备，确保每个人都能得到适合自己角色的装备。在游戏中让孩子们穿着迷彩装，可以增加游戏的模拟真实感，同时也能让孩子们更好地融入游戏角色中。

准备一些报纸球，以便在游戏中作为“手雷”使用。可以将报纸球用线连起来，成为一串，方便投掷和携带。在游戏中投掷报纸球可以用来攻击敌人，增加游戏的紧张感和趣味性。报纸球若干

为儿童准备一些绒布娃娃，以便在游戏中扮演伤员或需要照顾的其他角色。可以为绒布娃娃准备一些病历或者受伤的症状，让孩子们更好地理解伤员的感受。在游戏中将绒布娃娃抬至医院或放置在医疗箱旁边，可以让孩子们更好地理解救治伤员的过程。绒布娃娃若干

在游戏中使用担架将绒布娃娃送至医院，可以让孩子们更好地理解团队协作和照顾伤员的重要性。为儿童准备一个简易担架，以便在游戏中将伤员送至医院。可以为担架准备一些垫子或被子等物品，让孩子们更好地理解担架的使用场景。简易担架

03教学过程

活动肢体热身运动《我是小兵》。：教师引导幼儿模仿解放军的姿态，例如立正、稍息、向左看、向右看等动作。同时，教师可以配上相应的音乐和口令，使幼儿更好地进入军人状态。介绍游戏，探索到达钓鱼岛的方法。教师介绍游戏内容，引导幼儿了解到达钓鱼岛的方法。可以介绍几种交通工具（如军舰、战斗机等），并让幼儿尝试不同的方法。教师可以在活动中重点指导幼儿使用自己选择的方式到达钓鱼岛，并对成功到达的幼儿进行表扬和鼓励。0102030405模仿解放军，激发爱国主义精神

幼儿交流各自不同的方法。让幼儿在小组内交流自己选择的方式并分享经验。教师可以鼓励幼儿分享成功的经验和失败的经验，以便其他幼儿学习。尝试用自己选择的方式重点练习。让幼儿在小组内尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛并进行重点练习。教师可以指导幼儿在不同方法上进行改进和提高，并鼓励幼儿大胆尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛。练习开“军舰”、“战斗机”等方式到达钓鱼岛。教师指导幼儿在场地内开“军舰”、“战斗机”等方式到达钓鱼岛，并重点指导幼儿注意交通安全和操作技巧。对于失败的幼儿可以进行再次尝试，并给予鼓励和支持。介绍游戏，探索到达钓鱼岛的方法

熟悉游戏场地，确立游戏规则。引导幼儿了解游戏场地和游戏规则，确立游戏规则并让幼儿明确遵守规则。敌人被击败后，担架上的伤员需要被送往医院救治伤员。进行游戏，体验抢占钓鱼岛的乐趣

两名幼儿需要协作抬担架并确保伤员的安全。引导幼儿间协作，营救伤员。在游戏中，两名幼儿需要协作抬担架并快速将伤员送往医院。教师可以指导幼儿掌握正确的协作方法和安全路线，并鼓励幼儿之间相互帮助和支持。结束游戏，分享经验。组织幼儿结束游戏并分享经验。教师可以引导幼儿分享自己的经验和感受并分享成功的经验和失败的经验。开始游戏，攻打敌人。组织幼儿进行游戏并引导幼儿按照游戏规则进行比赛。教师可以分队指导并观察幼儿的表现，鼓励幼儿积极使用自己选择的方式到达钓鱼岛并攻打敌人。进行游戏，体验抢占钓鱼岛的乐趣

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