幼儿园小班体育教案《切西瓜》.pptxVIP

幼儿园小班体育教案《切西瓜》汇报人：XX2024-01-12

目的要求准备内容与指导contents目录

01目的要求

123教师可以通过有组织的游戏环节吸引幼儿参与进来，如切西瓜的游戏，引导幼儿在游戏中体验到合作的乐趣。能在游戏中体验到参与的乐趣在游戏中，教师需要制定一些规则和指令，例如“不要乱跑”或“抓住那个谁”，以帮助幼儿学会听指令并做出相应动作。学会听指令并做出相应动作在游戏中，幼儿需要与同伴一起完成任务，这可以帮助他们培养团队精神和对其他人的信任。培养幼儿的团队精神和合作能力愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣

小年龄段幼儿可以适当引导对于小年龄段的幼儿，教师可以适当引导，例如通过示范和语言描述，帮助幼儿理解指令并做出相应动作。逐渐增加难度和提高要求随着游戏的进行，教师可以逐渐增加难度和提高要求，例如增加惩罚环节或增加任务，以挑战幼儿的执行能力。理解教师的指令和规则幼儿需要理解教师的指令和规则，例如在切西瓜的游戏中，他们需要知道何时才算“切”开西瓜。能根据指令做相应的动作

02准备

小朋友们，我们之前已经观察过西瓜的外形，它有一个很大的圆形，还有像藤一样的藤。那么，谁可以来告诉我，西瓜的上面有什么呢？师

西瓜的上面有一个绿色的藤。幼

03内容与指导

教师应该准备一些关于西瓜的资料和图片，向幼儿展示西瓜的外形特征。引导幼儿观察西瓜的外形，鼓励他们用自己的语言进行描述。提问幼儿西瓜的外形有哪些特点，例如西瓜的绿色外皮、黑色的籽等。教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征

分组让每个幼儿都有一个角色，如一个幼儿是切西瓜的人，其他幼儿是西瓜。指导幼儿按照教师的示范进行动作表演，把手拉起来围成一个圆圈。教师介绍变成大西瓜的玩法，并示范给幼儿看。手拉手变成大西瓜

介绍游戏玩法：教师站在场地中间，幼儿围成一个大圆圈站在外围。游戏可以进行若干次，可以让幼儿自主选择角色进行扮演。活动结束时，教师可以对游戏进行点评，鼓励幼儿在游戏中体验游戏的乐趣并学习到合作和协调的能力。同时也可以对幼儿的表现进行评价，看看哪个幼儿表现最好。教师念儿歌的同时进行切西瓜的动作，念完儿歌时，两个牵手的小朋友往圆心跑。游戏：切西瓜

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