幼儿园小班音乐教案《с》.pptxVIP

幼儿园小班音乐教案《с》汇报人：XX2024-01-16

活动目标活动准备活动过程目录CONTENT

活动目标01

初步学习歌曲《下蛋啰》学唱歌曲教师通过有组织地唱歌来引导幼儿初步学习歌曲《下蛋啰》。通过教师有节奏的唱词和生动的语气，激发幼儿对歌曲的兴趣和欣赏力。感受歌曲的情感和氛围通过学唱歌曲，引导幼儿感受歌曲中的欢快和喜庆氛围，理解母鸡下蛋后的喜悦心情。熟悉歌曲的节奏和旋律通过教师有组织地唱词，引导幼儿初步掌握歌曲的节奏和旋律，为后续的创编动作做好准备。

教师提供母鸡图片，引导幼儿观察母鸡的外貌和动作，加深对歌曲中描述的情景的理解。借助母鸡图片教师将歌曲中的歌词和曲调制作成图片，引导幼儿观察和理解歌词的内容和情感，帮助幼儿记忆和理解歌词。借助歌词教师将歌曲的音乐节奏和旋律制作成小段，引导幼儿听赏歌曲的音乐特点，帮助幼儿更好地理解和记忆歌词。借助音乐借助图片，记忆歌词

引导幼儿感受歌曲的欢快氛围01教师通过组织幼儿集体学唱歌曲和分组表演动作，引导幼儿充分感受歌曲的欢快氛围。引导幼儿创编小鸡的动作02教师提供母鸡头饰，引导幼儿扮演母鸡并创编与歌曲情境相符的小鸡动作。通过教师的引导和鼓励，幼儿能够创造出多样化的动作表演方式。鼓励幼儿相互学习和分享经验03教师组织幼儿进行小组合作表演，鼓励幼儿相互学习和分享经验。在小组表演中，幼儿能够互相学习、互相帮助和支持，进一步提高表演能力和自信心。幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作

活动准备02

准备一张母鸡的图片，这张图片应该展示母鸡下蛋的情景。在图片中，应该突出母鸡的尾部，这个部位是母鸡下蛋的地方，需要特别展示。准备一张母鸡的图片，这张图片应该展示母鸡在孵化小鸡的情景。在图片中，应该突出母鸡的身体和动作，让孩子们能够感受到母鸡孵小鸡的温暖和亲情。准备一张母鸡的图片，这张图片应该展示母鸡在喂养小鸡的情景。在图片中，应该突出母鸡的头部和动作，让孩子们能够感受到母鸡对小鸡的关爱和呵护。母鸡图片（尾部开一出蛋小口）

母鸡头饰选择一个适合大小的圆形头饰，可以制作成母鸡的形状，以便让孩子们扮演母鸡的角色。为了方便孩子们佩戴头饰，需要准备一个简单的教程，告诉他们如何正确佩戴头饰。为了增加趣味性，可以准备一些颜色鲜艳的头饰，或者制作一些特殊颜色的头饰，以便让孩子们更容易地被区分出来。

为了方便孩子们区分鸡蛋，可以将每只鸡蛋都制作成不同的颜色或形状。为了方便携带和使用，可以将鸡蛋串起来，放入一个易于携带的袋子中。准备一串鸡蛋的图片，这将是孩子们扮演小鸡的道具。每串7只鸡蛋，以便让每个孩子都有机会扮演小鸡的角色。鸡蛋图片（若干串，每串7只）

选择一只中号的竹篓，可以准备两种颜色或形状的篓子，一种作为孵化小鸡的场所，一种作为喂养小鸡的场所。为了方便孩子们理解篓子的作用，可以在篓子上制作一些特殊的标记或图案。为了增加趣味性，可以准备一些颜色或形状的篓子，以便让孩子们更容易地被区分出来。竹篓一只

活动过程03

教师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。教师提问：“歌曲中有谁？”幼儿1：有母鸡。幼儿2：有一个大草窝。幼儿3：还有母鸡在下蛋。教师用图片演示母鸡下蛋的情景（抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致）。幼儿边看图片，边考虑回答问题。教师提问：“老母鸡坐在哪儿呀？”幼儿1：老母鸡坐在草窝里。幼儿2：老母鸡坐在草地上。幼儿3：老母鸡坐在鸡窝里。教师用图片演示母鸡下蛋情景。幼儿学念歌词，教师用图片演示母鸡下蛋情景。欣赏歌曲

幼儿学唱歌曲，教师继续用图片演示母鸡下蛋情景，并将母鸡下出的蛋（图片）放入竹篓中。（学唱数次后，请小朋友看一看竹篓，母鸡下了这么多蛋。）配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣：“老师当鸡妈妈，请小朋友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”学唱歌曲

教师配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣“老师当鸡妈妈，请小朋友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”幼儿1双手放在背后做小鸡的翅膀，弯着腰。幼儿2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直，做小鸡幼儿3：上臂夹紧身体，下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。演唱歌曲，创编动作

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