幼儿园小班体育教案《我会滚皮球》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-12幼儿园小班体育教案《我会滚皮球》

目录CONTENTS活动内容活动目标活动准备活动过程

01活动内容

教师可以通过演示和讲解的方式，引导幼儿学习将皮球从起点滚到终点，并初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。学习滚球的方法

在学会滚球的基础上，教师可以引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。探索玩皮球的方法

幼儿在教师的指导下，尝试把球从起点直线滚到终点直线，并逐渐掌握又快又稳的滚球方法。练习直线滚球和绕障碍物滚球

尝试绕障碍物滚球教师可以设置一些障碍物，引导幼儿将皮球从起点滚到终点，并绕过障碍物到达终点。

鼓励幼儿在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，并分享自己的成功经验。成功体验

02活动目标

学会用力滚球，掌握正确的滚球技巧在教师的指导下，幼儿通过观察和尝试，逐渐掌握直线滚球和绕障碍物滚球的方法。同时，教师提醒幼儿在滚球时不要用劲太大，避免球离开预定路线。学会正确的接球方法在接球环节，教师演示正确的接球方法，并鼓励幼儿在实践中尝试。学习滚球的方法

将皮球从起点滚到终点直线教师引导幼儿站在起点，将球从起点直线滚到终点。在幼儿成功将球滚到终点后，教师鼓励幼儿不断尝试，并逐渐提高球的速度和距离。绕过障碍物滚球教师设置一个障碍物，引导幼儿将球从起点滚到终点，并绕过障碍物。在幼儿成功绕过障碍物后，教师鼓励幼儿不断尝试，并逐渐增加障碍物的难度。练习将皮球从起点滚到终点

将幼儿分成小组进行集体练习，让每个幼儿都尝试直线滚球和绕障碍物滚球的方法。教师在练习过程中巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，并纠正错误动作。组织幼儿集体练习将幼儿分成两个小组，进行互动游戏。每个幼儿从起点将球滚到终点，然后接住球并把球扔进另一个小组的筐子里。最后，哪个小组先把自己的球扔进筐子里为胜。互动游戏初步学习直线滚球和绕障碍物滚球

03活动准备

活动准备部分，教师需要准备一定数量的皮球，以便分发给每个幼儿。同时，为了增加活动的趣味性和挑战性，可以考虑准备不同大小的皮球，如中号球、大号球和小号球等。另外，教师还需要准备一些筐子或篮子，以便将幼儿的皮球收纳起来。在活动准备部分，教师还可以引导幼儿进行一些与皮球相关的热身活动，例如让幼儿在场地内自由滚球、绕障碍物滚球，或者与同伴一起比赛谁滚得最快等。这样可以激发幼儿的积极性，为接下来的活动做好准备。为了保证活动的顺利进行，教师还需要注意场地的安全性。在指定地点设置安全线或隔离区，避免幼儿将皮球滚入危险区域，确保活动的安全开展。活动准备皮球若干

04活动过程

引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。念到跳跳跳时，幼儿就变成皮球随意蹦跳。组织幼儿集中交流自己玩皮球的方法，引导幼儿在互相学习中掌握方法。玩皮球

教师示范直线滚球的方法，并引导幼儿学习。请一名幼儿示范绕障碍物滚球的方法，组织其他幼儿学习。分组进行直线滚球和绕障碍物滚球的比赛，评选出获胜者。组织幼儿集中交流自己直线滚球和绕障碍物滚球的方法，引导幼儿在互相学习中掌握方法。学习直线滚球和绕障碍物滚球

0102放松活动引导幼儿跟随老师的口令做放松腿部的动作，使幼儿的身体得到放松和缓解。组织幼儿坐在场地一角，将皮球随意踢滚到各处。

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