压强人教版物理八年级下册.pptxVIP

一、新课导入活动1.用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？活动2.用手指压铅笔的两端，请说说自己的感受。人教版初中2011版物理八年级下册第九章第1节压强学习目标：1.理解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2.理解压强的大小跟哪些因素有关。3.知道压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，且能用压强公式进行简单计算。4.知道增大和减小压强的方法。二、自主学习1.知识点一、压力作用效果及影响因素①压力作用效果是可以使；②影响压力作用效果的因素有：、。知识点二：压强的概念（1）压强是反映压力的物理量。（2）压强概念：物体所受的与之比。（3）压强公式：，单位：。1Pa＝N／m2。发生形变压力大小受力面积大小作用效果压力受力面积P=F/SPa1二、自主学习3.知识点三、压强减小或增大的方法（1）减小压强的三种方法：①当压力一定时，_____________________；②当受力面积一定时，_________________；③同时减小________和增大_____________。（2）增大压强的三种方法：①____________________________________；②____________________________________；③____________________________________。增大受力面积减小压力压力受力面积当压力一定时，减小受力面积当受力面积一定时，增大压力同时增大压力和减小受力面积三、合作探究探究一、压力及其三要素活动1.试着做一做：将茶杯放在桌面上，将木块放在斜面上，用力按图钉。并对受力面进行分析。FFF1.概念：垂直压在物体表面上的力叫压力活动2.探寻压力的三要素：（1）作用点:所压表面。（2）方向:垂直于物体表面指向被压物体。（3）大小：只有当物体自由地静止在水平台面上时，它对台面的压力等于它的重力，即F=G=mg。压力不一定竖直向下F=GFGFGGF与G无关FFG压力并不一定由重力产生物体对水平的压力物体对斜面的压力物体对墙面的压力BBBGA=5NGB=10NF=15NAFB5NA对B压力为10NB对地面的压力15NB对地面的压力为FF15N5NB对墙面的压力B对天花板的压力活动3.压力与重力的比较重力压力施力物体受力物体方向作用点大小地球施压物支撑面重物与受力面垂直竖直向下受力面上重心当物体静止在水平面上时，压力与重力相等；有时与重力毫无关系探究二、压力作用效果的影响因素活动1.试着把同一块砖按不同方式放置在粉笔盒上。竖放侧放平放BCA活动2、研究影响压力作用效果的因素过程：按照课本24面的步骤。压力大小实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小P=S压力压强=3.定义公式：受力面积探究三、压强概念的理解1.物理意义：表示压力作用效果的物理量。2.压强定义：压力与受力面积的比值。4.压强单位：N/m2帕斯卡简称:帕1Pa=1N/m21Pa含义:1m2的面积上受到的压力是1N。FFS500N4×10-2m2p===1.25×104Pa探究四、压强的简单计算例1.质量为50千克的人，他每只脚接触地面的面积是200厘米2。当他站立在地面上时，对地面的压强是多少?(g=10N/kg)解:人对地面的压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N人站立时，地面的受力面积：S=2S0=2×200cm2=400cm2=4×10-2m2人对地面压强：答:人对地面的压强是1.25×104Pa。大象例2.试比较下图中谁对地面的作用效果更明显?芭蕾体重475N，足尖面积9.5cm2体重60000N，每只脚掌面积600cm2解:(1)对芭蕾舞演员来说:对地面的压力：F1=G1=475N地面的受力面积：S1=9.5cm2=9.5×10-4m2地面受到的压强：P1=F1/S1=475N/9.5×10-4m2=5×105Pa(2)对大象来说:对地面的压力：F2=G2=60000N地面的受力面积：S2=600cm2×4=2400cm2=0.24m2地面受到的压强：P2=F2/S2=60000N/0.24m2=2.5×105Pa答: