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《微控制器系统设计》课程标准

（一）基本信息

适用对象：嵌入式技术应用专业学生制（修）定时间：2021-09

课程代码：330011二级学院（部）：电子与通信学院

学分：4学时：64学时

合作企业：

先修课程：C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术

后续课程：RT-Thread嵌入式实时操作系统应用、嵌入式系统应用开发

制定人：批准人：

（二）课程的性质与定位

本课程是专业课，属于专业必修课。本课程包括32学时的理论教学和32

学时的实践教学，在校内完成。本课程适用于应用电子技术、电子信息工程、嵌

入式技术应用等专业（群）、物联网应用技术等专业（群），让学生在先修C

语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术等课程的基础上，为学习传感器应

用技术、RT-Thread嵌入式实时操作系统应用、嵌入式系统应用开发等后续课程

（或从事电子产品设计、电子产品维护等岗位工作）打下基础。

（三）课程目标

1.总体目标

通过理论教学和实践教学，使学生掌握STM32学习的工程的建立、GPIO口

的电路结构及其应用、滴答定时器、时钟系统、串口通讯、外部中断、定时器中

断、PWM调制信号的产生等知识；掌握外部中断、定时器中断、串口中断等的区

别和练习；掌握STM32的时钟树、滴答定时器工作原理及用法；掌握使用

STM32CubeMX来对系统进行初始化；掌握嵌入式系统开发应用方法等技能，同时

通过工作任务式（项目化）学习提升执行能力、创新能力、管理能力等方面关键

能力，从而使学生形成良好工作责任心、坚强意志力和严谨工作作风方面的职业

素质。

本课程实施课程思政。深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精

神内涵，从课程所涉及的专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课

程知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性注重学思结合、知行统一，增

强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力、爱岗敬业的劳动态度和

追求卓越的工匠精神。

2.具体目标及要求

（1）专业能力目标

1）STM32入门基础知识；

2）STM32的时钟系统配置过程；

3)滴答定时器systick的工作原理及其延时应用；

4)存储器基础知识；

5）机械按键状态的识别；

6）STM32CubeMX中GPIO口的应用；

7）STM32的中断及其在STM32CubeMX中的配置和应用；

8）STM32的串口及其在STM32CubeMX中的配置和应用；

9）STM32的定时器及其在STM32CubeMX中的配置和应用。

（2）关键能力目标

1）掌握嵌入式处理器结构（cortex架构为主），时钟系统、串口、定时器，

中断及各种I/O接口；

2）嵌入式系统开发应用方法；

3）熟悉嵌入式系统的各种应用场合和方法。

4）能独立承担嵌入式系统设计、能胜任嵌入式产品调试员、嵌入式产品技

术支持、嵌入式软件开发师、嵌入式硬件开发师和嵌入式工程师等岗位工作，具

有良好的团队合作意识；

5）养成良好的工作责任心、坚强的意志力和严谨的工作作风。

（3）课程思政要求

1）发挥价值引领作用，实现对大学生社会主义核心价值观教育；

2）发挥浸润作用，强调牢筑理想信念；

3）发挥拓展作用，强化社会主义意识形态教育；

4)强化学生创新能力、职业素养和工匠精神养成。

5）突出价值引领与专业实践相契合，引导学生将实践与实现民族复兴的“中

国梦”相结合，践行社会主义核心价值观。

（四）课程设计思路

本课程与广州市星翼电子科技有限公司、广东省南方测绘有限公司等企业共

同开发，双方共同成立了课程开发小组。课程开发小组首先确定专业培养目标定

位，选择电子产品设计、电子产品维护、嵌入式系统开发等主要的面向岗位，收

集分析这些岗位（群）的典型工作任务，接着整理序化典型工作任务，分析典型

工作任务所需要的专业能力和关键能力，在此基础上形成本课程。基于合作