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语文阅读周计划

世界会给那些有目标和远见的人让路。下面店铺为大家带来语文

阅读周计划的内容，希望大家喜欢。

语文阅读周计划篇一：

具体安排如下：

周次背诵内容必读书目选读书目

第三周《登幽州台歌》《登鹳雀楼》

第四周《凉州词》千字文七《爱的教育》《叶圣陶童话》

第五周《春晓》《绝句二首》

《中国古代寓言故事》

第六周《出塞》千字文八

第七周《早梅》《梅花》

《昆虫记》

第八周复习、检测《木偶奇遇记》

第九周《乐游原》《天净沙》

《爱丽斯漫游奇境记》

第十周《鹿柴》千字文九

第十一周《静夜思》《暮江吟》

《十万个为什么（丛书）

第十二周《送元二使安西》千字文十《马小跳爱科学》

第十三周《古朗月行》《早发白帝城》《冬天躲在衣橱里》

第十四周千字文十一

第十五周《别董大》《绝句》《雷锋的故事》

第十六周千字文十二《稻草人》

第十七周《大林和小林》

第十八周复习

检测《海底两万里》

备注：希望家长结合班级读书计划监督孩子积极地读书，对选读

书目家长可根据孩子实际情况选读部分图书。

语文阅读周计划篇二：

语文新课程标准的实施，课外阅读作为语文教学的第二课堂越来

越引起大家的关注，但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两

年前我曾经对自己学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是

面窄、时间短、量少、不得法。60%多学生喜欢看卡通、漫画、言情、

武侠小说，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，而阅读科技类

书籍及报刊杂志的学生相对减少。中学生每天阅读时间少得可怜，42%

的学生平均每周阅读3小时以上，25%的学生平均每周阅读2小时以

上，28%的学生平均每周阅读l-2小时，甚至还有15%的学生每周阅

读时间不足1小时。对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐

庵、安徒生、格林这几位作家的作品，阅读过的学生所占的比例较高，

但我们了解到，其实，对于这些名家，他们也仅仅看过少量的几篇文

章，根本谈不上深入的了解。此外，对于一些外国作家，却只有少部

分学生阅读过。可见，学生的阅读面较为狭窄，阅读的深度也不够。

因此，如果语文教师在注重课内阅读的同时还不加强课外阅读的引导、

督促、指导工作，那么，语文教学只会走向死角，提高学生语文素养

也只是一纸空文。

语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生

视野，发展学生智力并形成学习能力有着极为重要的意义。课堂教学

和教科书固然重要，但无论在时间上还是内容上传授的知识都是很有

限的，它们的任务主要也只能是起示范和引导作用，知识的获得，能

力的提高，很大程度上来自大量的、有效的课外阅读。苏霍姆林斯基

曾说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，

也是鼓帆前进的风。”课外阅读，在学生面前展现了一个闻所未闻，

见所未见的奇妙世界。它指导学生认识人生，热爱生活;它召唤学生张

开思考的风帆，在书海中遨游;它启迪学生仰以察古，俯以观今，寻求