【满分作文】小升初语文指导四【围绕中心 精心选材】.docVIP

【满分作文】小升初作文指导四【围绕中心精心选材】

适用学科：小学语文

适用年级：小学六年级

适用版本：全国通用版

一、考点梳理

选择好的材料是考场作文能否取得高分的一个重要因素。许多同学的小考作文立意正确、结构完整，层次清楚，语句通顺，但就是不能感染读者，当然不会评上高分。一个主要缘由，是选材不抱负。

二、选材常见问题

1.千人面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。

2.堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。

3.东拼西凑，一味仿照，给人种抄袭之感。

4.脱离题意，文不对题。表现在立意错误，跑题、偏题。

三、如何选材

课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，只有这样才能指导学生写出鲜活的作文。

1.材料积累

做生活的热心人，勤观察，多思考。生活正在发生日新月异的变化，四周新人、新事、新物，随处可见。只要学生做生活的有心人，擅长发觉和捕获，擅长思考和剪裁，作文新颖材料就会滚滚而来。选择材料还必需是自己熟悉的事物，假如不了解就要多去了解，多去认识。只有对事物有了深化的理解，才会有话可说，有事可写。

2.材料选择

在精心审题和确立文章主题之后，就要对自己已有的材料进行一番的选择选择，这个过程就是选材。选取的材料的好坏与文章中心思想的表达效果密切相关，选材要围绕中心进行，材料要听从中心的需要，在选材时要留意以下四点：

①选真实的。真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。

②选典型的。典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。

③选新颖的。所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。

④选具体的。选材具体就是说选择的材料要具体，要让事实说话，用真实说服人、打动人。

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【佳作观赏】

《感悟幸福》

幸福恰似希冀的曙光，悄然无息中为我的影子镀上温暖的光晕，平淡中显露真实的美好，孕育出心田中满满的感动。成长诠释着幸福的誓言，我慢慢地了解着幸福，感悟着幸福。

月夜阑珊的晚秋，微启的窗口沁入凉薄的寒意，我伏在桌边苦思冥想。妈妈抱着毛毯推开门轻轻走了进来。“天冷了，盖好被子别着凉了。”关切的话语映入耳畔。她走到床边，拉开被子轻柔的整理着，认真展开毛毯铺在上面，将松软的被角掖在床沿。我转头凝视着妈妈温柔的笑颜，房间中覆盖着温馨的氛围，映着暖黄色的灯光驱走了清冷的秋意，心头涌上甜甜的感动与满意。这是家的感觉，这是亲情的温暖。幸福飘在妈妈细腻的关怀中，藏在了舒适的毛毯中给予我爱的支柱。

雨丝倾泻的酷暑，心情蒙上烦闷的的焦躁，我站在学校门口茫然无措。深呼吸，我已模拟好了荆轲上路前的无畏，做好了淋成落汤鸡的预备。踏出一步，身后一只手拉住了我，一把伞稳稳地撑在了我的头上，朋友把伞塞到我手里，“你家挺远的，这落汤鸡还是我做吧。”明朗的笑容真挚地绽放开来。“可是……”

我还没回答，她已飞速的冲进了密密的.雨帘，只留下一个模糊的背影。淅淅沥沥的雨流沿着伞优美的弧度滑下，化作了汩汩感动的清泉淌进心中。这是友谊无私的奉献。幸福荡漾在朋友真诚的帮忙中，萦绕在雨滴跳动的伞上见证着美好的情意。

湿冷透骨的岁末，小路已积下了薄薄的雪霰，我阴暗的心情也如这慢慢冰冻滞留。考试的失利让我心灰意冷，一个人徘徊在教室外的走廊上。轻缓的脚步声在身后响起，“×××，这次考试没有发挥好吧！”老师清润的嗓音带着关切和担忧。“嗯。”我闷闷地声音透着低落的情绪。手指紧紧地攥着，我低下头，可怕看到她期望的眼睛转为失望。“没关系，一次考试不代表什么，重要的是你要从中发觉自己学问的漏洞，认真分析从而进步，我看了你的卷子……”她认真地帮我梳理错误，语重心长的教导慢慢指引我重树信念。这是老师循循善诱的引导。幸福纷飞在老师的鼓舞中，我翱翔的翅膀承载着这份幸福坚决地在学海中闯荡。

在深深的感动中我体会着幸福的甜美欢乐，这是亲情的温暖，友情的真挚、师生情的美好。幸福像细碎的流沙，不经意间便会在指缝间溜走，只有轻轻捧起它才能用心感受到幸福；幸福就像我身后的影子，于无形中潜移默化地影响着我，带给我心灵的悸动。在成长中我真正地领悟了幸福的隽永涵义，了解了幸福。

【名师点评】

①文章以感悟幸福为中心，精心选取了三个典型的材料表现亲情的温暖，友情的真挚、师生情的美好，很好地凸显了文章“感悟幸福”的主旨。

②文章开头由“幸福”的含义点明“感悟幸福”的中心；结尾强调“我”领悟了幸福。可谓前呼后应。首尾圆合，结构紧凑。

③文字真挚，语言质朴