【部编版】二年级语文下册第4课《邓小平爷爷植树》精品课件.pptx

邓小平爷爷植树4语文二年级下册第二课时第一课时

任务：和伟人一起在春天里植树

植树前的准备第一课时

准备字词工具箱1xuǎndèngtánlíngzhìtiánzhuóhuīyí邓天坛高龄格外挖坑扶正挑选茁壮挥锹gé兴致勃勃移植填土词语我会认wāfúbó

邓植格引注满休息点击生字观看生字视频生字我会写

书写指导dèng右半部分是“阝”，不是“卩”，横撇弯钩一笔写成，竖要写得稍长。

zhí“直”的第三笔在竖中线上，中间三横分布要均匀。

gé左右等高，“各”中的“”撇、捺稍收，罩住“口”即可。

yǐn顶部“弓”略低于“丨”，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，“丨”离竖中线稍远。

zhù“主”的点沿竖中线起笔，第一横在横中线上方，中间一横稍短于第一横，最后一横稍长。

mǎn左半部分第一点和右边的“艹”平齐；右半部分要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。

xiū右半部分是“木”，“丨”起笔比左边撇要高，落笔比左边竖要低，撇和捺要舒展开。

xī上窄下宽；“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，稳稳托住“自”，卧钩要卧倒,中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。

词语我积累课文中的一些四字词语很好，我们一起来积累吧。碧空如洗万里无云兴致勃勃引人注目

准备伟人资料箱2邓小平（1904-1997）中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。四川广安人。邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人。

准备课文印象箱3朗读课文，围绕课文题目，说说课文的主要内容。邓小平爷爷植树课文讲述了1987年4月5日，在北京种下的情景。邓小平爷爷天坛公园柏树

工具都准备好了，我们跟着伟人一起去植树吧！

一起去植树

读第1自然段，试着找出中心词。1987年4月5日，是个令人难忘的日子。表明这一天在作者心目中占据着十分重要的位置。“难忘”是中心词，朗读时可以突出、强调。植树的时间

邓小平爷爷植树4语文二年级下册第二课时

读第2、3自然段，圈出描写邓小平爷爷植树动作的词语，结合课文插图说说邓小平爷爷是怎样植树的，最好能演一演。植树的过程

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。描绘了春日里阳光明媚的美好景致，令人心情愉悦。表现了邓小平爷爷虽然已是83岁的高龄，但植树时情绪高涨。这些词语完整地写出了邓小平爷爷植树的过程。

挖树坑挑选树苗同学们，我们根据提示，结合课文插图，带上动作演一演邓小平爷爷植树吧。移入树坑挥锹填土看看扶正演一演

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。读第3自然段，说一说：从哪些词语中，可以看出邓小平爷爷植树很认真呢？

读第4自然段，想一想：邓小平爷爷对自己植的树满意吗？一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。比喻从“露出了满意的笑容”这一神态描写中，可以看出邓小平爷爷对自己植的树是满意的。

朗读指导朗读第2自然段时：边读边想象画面，第一句的朗读节奏稍快，表现出愉悦的心情；读第二、三句时，语调稍高，情绪饱满。朗读第3自然段时：重读表示邓爷爷动作的词语，“不行，不行”要读得紧凑。朗读第4自然段时，可以带着赞美的感觉去读，读得神气一些。

谈植树的意义和感悟

读第5自然段，想一想：为什么说邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景?今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大，成了天坛公园一处美丽的风景。植树的意义树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的，有深远的意义；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观、怀念邓小平爷爷……

植树的感悟邓爷爷栽种的柏树现在已经长大了，如果此刻你站在这棵柏树前，你有什么想说的？当年，邓爷爷您83岁高龄仍亲自植树，那份认真和执着，让我感到您不仅仅是在植树，而是在种一个心愿，在精心描绘祖国美好的未来。我也要像邓爷爷那样