先学后教与先教后学的教有什么区别.pdfVIP

先学后教与先教后学的教有么区别？

先学后教中的教与学是么关系？

区别：在课堂教学中，教师的教非常重要。过去我们认为教师讲得越细，学生学得

就越容易，课堂教学效率会更高。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的

习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解

决，老师的讲反而更耽误时间。“先教后学”时的教师成了“讲师”、“话筒”，学生却成了

“听众”、“哑巴”。其实书本上大部分知识学生通过自学就能解决。“先学后教”是一种新

的教学模式,是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。“先学后教，当

堂训练”。先学，不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学

要求、进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习。

后教，也不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间

互动式的学习。当堂训练，则是在先学、后教之后，让学生通过一定时间和一定数量的训

练，应用所学知识解决问题，从而加深对课堂所学重难点的理解。洋思中学的经验证明，

平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开始

做题，不会的再回头看例题或相互讨论，基本就能做练习题了