六年级下册数学教案5.1.4 等式与方程 西师大版()-最新学习文档.pdfVIP

5.1.4等式与方程

教学内容：

教科书第76～77页例1、例2、例3，教材第77页课堂活动及教材第77～78页练

习十九第1～5题。

教学提示：

这部分主要包括：用字母表示数的意义和方法、简易方程的概念和解方程的方法、

用方程解决问题。

通过“议一议”对方程概念、等式性质整理的教学，主要是通过提引导性问题启

发学生自主回忆和思考，并结合适当的、有针对性的练习加以巩固。包括等式和方程的

意义及其两者的联系和区别，等式的基本性质。

例1：涉及到用字母表示数和用字母表示数量关系，通过本例题的教学，可以使学

生对用字母表示数有更深刻的理解，促进学生抽象思维能力的发展，为列方程解决问题

打下良好的基础。教学时，首先可以采用适当的形式创设情境引问题，然后让学生独

立解决例题中的两个问题，最后让学生开展交流。

可以通过一定的练习复习用字母表示运算定律、公式、计算法则，以及字母与字母、

字母与数字相乘的书写形式等。

例2是复习解方程，可以让学生自主解方程后交流解法。在交流时，重点强化如何

根据方程的特点运用等式的性质解方程。