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2023学校教师开展心理健康培训方案15篇

202315

学校教师开展心理健培训方案篇

学校教师开展心理健培训方案

一、活动目的

捷教育家夸美纽斯曾经说过，教师是太阳底下最光辉的职业。现代

社会，教师在培养社会人才方面发挥着不可替代的作用。但是随着社会的

迅速发展及教育内部的诸多原因，相当多的一线教师承受着沉重的精神压

力，身心处于亚健状态。尤其是高职院校教师，在教学任务非常繁重的

情况下，还要进行政治学习、理论学习、业务培训、学历进修等，面临新

课程研究、新的教育理念、教育方法、地方教材、校本课程、社会综合实

践、课题研究等多重压力，当压力持续过久，机体就会无法承受，无法继

续抗拒，必然导致心理能量的衰竭，对教学工作和家庭生活造成影响。为

此，为了让教职工在健愉悦的氛围中做好教书育人的工作，减轻教职`

工的心理压力，促进我院教职工心理的健发展，院工会与思政（基础）

部心理教研室经协商后特制订心理健康活动实施方案。

二、对象

学院全体教职工。

三、活动内容

1、邀请全体教职工到学院心理健康中心做心理测评，心理健康中心

拥有操作方便快捷、结果直观准确的心理测评系统，可以短时间内为来访

的教职工提供多方面的测试服务，可以让教职工们更深入的了解人格、气

质、智力、焦虑程度、抑郁程度等多个维度的信息，从而进一步提升自我

认知，洞悉真实自我。

2、邀请全体教职工到学院心理健康中心体验沙盘游戏。沙盘游戏疗

法能为来访者提供一个自由与受保护的空间，在这里通过象征、隐喻的“”

形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以

宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗的目的。不同类型的沙盘

游戏可以起到不同的效果，如个体沙盘游戏可以深入展示个人的内心世

界，让自己与潜意识对话，了解自己的深层次需要。家庭沙盘游戏可以有

效改善家庭成员间的关系，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养

孩子的良好性格习惯有积极作用。某一特定团体进行沙盘游戏可以促进团

队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，

加强成员间的精神交流，改善团队气氛。

3“”“”

、邀请全体教职工到学院心理健康中心体验欧卡游戏。欧卡技

术，又称为潜意识投射卡，它是心理咨询的新的形式。它是由德国人本主

义心理学家MoritzEgetmeyer研发，欧卡借助于图案和文字的组合，可以

照出我们内心的潜意识想法。同样的图，呈现在每个人眼中都是不同的样

貌。在生活中，每个人遇到同一情境时，会产生不同的情感、情绪和态

度，得到的结果也是千差万。我们看到的世界，正是我们想要看到的样

子。世界在我们眼中的每一个样子，都是我们潜意识的投射。它可以结合

多种治疗手法进行运用，并且更加节省场地成本，方便携带，展示更加直

观。它不仅可以用于心理咨询，还可以个人疗愈和团体游戏。欧卡可以刺

激我们发挥创造力和想象力，促进认知，增强自我觉察，亲近自己的潜意

识，从自己的想法里探知自己真实的心理，也可以进行自我疗愈。它可以

打开内心深处，改善人际关系，缓和矛盾冲突，为人生疑惑指引方向。

4、邀请全体教职工到学院心理健康中心体验狼人杀、妙不可言游

戏。这些游戏需要语言表达能力、表演能力和逻辑推理能力，玩家需要通

过自己的口才和演技获得大家的信任，并凭借逻辑判断，找出自己的敌对

阵营，以策略将对方淘汰。相信通过这样的游戏可以为老师带来更多的生

活乐趣。

5、为辅导员教师们开展学生心理危机干预培训，提升辅导员教师们

应对学生心理问题的能力！

学校教师开展心理健培训方案

为加强对教职工的人文关怀，提升学校心理健康服务质量，提高教职

工心理健水平和心理健康素质，引导广大教职工以积极的心态投入学校

工作，根据市委市政府《关于加强社会心理服务体系建设的意见》（青发

20__20

〔〕号）有关要求和学校实际情况，现就做好职工心理健康服务

工作通知如下:

一、指导思想

积极构建学校教职工心理健康服务机制，推动教职工心理健康服务工

作长效发展；坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，更好地

满足教职工心理成长需求，以饱满的热情积极投身学校