2023-2024学年统编版语文八年级下册《大雁归来》教学PPT模板.pptx

;还记得我们学过的关于大雁的诗词吗？;学习目标;作者简介;读准字音;1、请同学们快速浏览全文，勾画相关语句，说一说：大雁有哪些特点？;大雁归来;1、如果让你选择做作者笔下的大雁，你想成为哪一种大雁？请在文中找找理由。;2、作者对大雁进行观察细致入微，我们从作者观察的角度去看看，每个角度饱含作者怎样的感情？;对大雁的迁徙飞翔由衷地钦敬。;对孤单的大雁感到哀怜。;赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。;1、文章中提到一种雁叫“孤雁”，你认为造成孤雁失群的原因会是什么？;2、说到人，文章中提到几种人？;3、作者的这种情感从何而来？结合背景说说。;1887年，在密西西比河旁的府邸里，利奥波德降生了。从这里望出去，能看见动物生长，能看见水貂掘洞，能看见野鸭迁徙，这里是这个小男孩天然的野生动物乐园。多年后，在沙乡农场，他亲自动手栽种了上千株松树，改变这里的生态情况；他每天观察和记录着动植物们的繁衍与生长，思考看土地的命远。;他在《沙乡年鉴》中说：“在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用锤子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探素着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。”;“所获得的”是指人们找回了丢失的自然之美，以及人们与自然和谐共处的温馨。;5、那么，我们人类在面对生物时是否能够做得更好呢？;说明大雁对春天的把握很准，因为当一群大雁从南方飞到北方时，发现不是春天，不能够从头开始飞回南方，所以这是一场命运的赌注。;2、文章标题《大雁归来》有什么含义？;

请同学们再课文，找出描写大雁鸣叫的句子或段落，有感情地朗读，用下面的句子写一段话。

用“（句）运用了手法，我从中看到了一群的大雁，我想对大雁说”的格式回答。;大雁归来;谢谢