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消防安全主题班会教案

一、教学目标

1．知识目标：使学生了解火灾的危害性，掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。

2.能力目标：培养学生遇到火灾时的应急处理能力和自救互救能力。

3．情感、态度与价值观目标：树立学生的防火安全意识，形成自觉遵守防火规定的良

好习惯，培养关爱生命、保护他人生命安全的责任感。

二、教学重点和难点

重点：火灾的预防和应急处理措施。

难点：培养学生在实际生活中应用防火知识的意识和能力。

三、教学过程

（一）导入新课

.播放一段火灾事故视频，引起学生注意，使学生认识到火灾的严重性和防火的必要性。

2024年3月15日，四川雅江县发生森林火灾，火势猛烈，浓烟遮蔽整个火场。当地消防、应急正在全力扑救，545名森林消防员奔赴现场。

2024年2月24日，江苏南京雨花台区明尚西苑6栋发生的火灾事故，已导致15人不幸遇难，44人在院治疗，516名群众被疏散安置。

2024年2月24日，浙江省宁波市江北区一小区，住宅楼13层突发火灾，一对母女被困无法逃生。同样的2月24日，黑龙江佳木斯一高层建筑起火，大火从楼底一直烧到楼顶。

目击者称，“从1楼到17楼，全烧透了……”

近日，贵州警方发布6次山火通报，共10人被警方依法处置，引发火灾的原因：均为违规用火导致！

2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。

·提问讨论：火灾通常是如何发生的？我们应该如何预防？

（二）防火知识讲解

．讲解火灾发生的原因、类型和危害，让学生了解火灾的严重性。

-原因：

-明火：如火柴、打火机、蜡烛等明火源使用不当或管理不善。

-电气故障：电线短路、过载、电器设备故障等引起的火灾。

-可燃物：易燃物品如纸张、木材、汽油等接触到火源。

-热源：如烟火、焊接、加热设备等高温物体引发火灾。

-疏忽：例如乱扔烟蒂、忘记关闭炉灶等疏忽行为。

-类型：

-A类火灾：由木材、纸张、布料等可燃烧固体物质引起的火灾。

-B类火灾：由易燃液体，如汽油、柴油、酒精等引起的火灾。

-C类火灾：由电气设备、电线短路等引起的火灾。

-D类火灾：由金属，如钾、钠、镁等引起的火灾。

-E类火灾：由带电物体，如电器设备、变压器等引起的火灾。

-危害：

-生命安全：火灾可能导致人员伤亡，特别是在火势迅速蔓延或人员无法及时逃生的情况下。

-财产损失：火灾会烧毁房屋、车辆、设备等财产，造成巨大的经济损失。

-环境污染：火灾产生的烟雾和污染物会对空气质量造成污染，对周围环境产生负面影响。

-社会影响：大规模火灾可能会引起社会恐慌和混乱，影响社会秩序和稳定。

为了预防火灾的发生，我们可以采取以下措施：

-加强消防安全意识：教育人们注意用火用电安全，定期进行消防培训和演练。

-合理使用电器：避免过载、短路等情况，定期检查电线和电器设备。

-妥善保管可燃物：将易燃物品放置在安全的地方，远离明火和热源。

-安装火灾报警器和灭火设备：在家庭和公共场所安装合适的火灾报警器和灭火设备，并确保其正常运行。

-制定应急预案：制定火灾应急预案，明确逃生路线和应急措施。

．讲解日常生活中防火的基本常识，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。

．教授学生正确使用灭火器的方法和报警电话的拨打方式。

使用灭火器的方法一般如下：

1.?拿起灭火器：确保灭火器在有效期内，并且可以正常使用。

2.?摇匀灭火器：如果是干粉灭火器，使用前需要摇匀。

3.?拔掉保险销：有些灭火器可能需要按下压力手柄来拔掉保险销。

4.?站在上风处：这样可以避免灭火器喷出的灭火剂被风吹回自己身上。

5.?对准火源根部：将灭火器的喷嘴对准火源的根部，而不是火焰的顶部。

6.?按压把手或扳机：按下把手或扳机，释放灭火剂。

7.?扫射火源：左右扫射火源，确保灭火剂覆盖到整个火源。

8.?持续喷射直至火扑灭：根据灭火器的容量和火势大小，持续喷射灭火剂，直到火完全扑灭。

如何拨打火警电话？

①淡定打通电话

首先你要清楚的记得，火警电话是119！119！119！重要的事情说三遍。火情发生时，千万别慌！保持冷静！答应小编，拨电话的手指不要抖好嘛~顺利打出电话，第一步就成功啦！

②准确报出地址

电话接通后，首先要准确报出着火的地址，包括着火单位所在区县、街道、路名、门牌号等。说不清具体地址时，务必说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志，不然消防员们真的是很难在茫茫人海中一眼找到你哒。

③尽可能描述警情

为了救援的效率，除了地址还需要提供火灾情况。比如着火的是什么东西？火势怎么样？有没有发生爆炸或者可燃气体泄