【部编人教版】四年级语文下册第1课《古诗词三首》优质课件.pptx

人教部编版四年级语文下册第一课时古诗词三首

素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读词，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵词，背诵词。思维能力：理解词中的重难点字词，学会串联整首词的意思。审美创造：想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好。素养分析

指导朗读，理解诗句和意境。写景抒情。体会诗人对景物的描写。学习重点熟读成诵，了解动静结合的方法。背诵古诗，能默写《宿新市徐公店》。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题古诗词三首乡下人家◎抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。◎写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。天窗三月桃花水

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一图片激趣揭示新课

乡村春景

宿新市徐公店理解诗题四时田园杂兴（其二十五）一年四季具体指所写对象随兴而写，“兴”读xìng。《四时田园杂兴》描写了初夏江南农村的景色。住宿姓徐的人开的客店这首诗描写了诗人在徐公店投宿时所见到的场景。地名

学习任务二学法导读理解古诗

五步品诗法知诗人一解诗题二懂诗意三悟诗情四解手法五

目标要求请按照已掌握的学法自主学诗。1.解释题目，了解作者。2.有感情地朗读这首古诗，尝试背诵。3.用自己喜欢的方式理解重点词语。说说诗句的意思。《四时田园杂兴》（其二十五）自学提示

自主朗读四时田园杂兴①（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。1.读准字音，读通顺。2.把握节奏，注意停顿。3.读出感情，感知诗意。批注理解①杂兴：_____②蛱蝶:_____

走近作者范成大南宋范成大(1126年-1193年)：字至能，号石湖居士，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。主要作品：《四时田园杂兴》《州桥》《石湖词》等。

资料助读《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

随诗识字四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。按节奏朗读古诗，找出生字并组词。打杂稀疏蜻蜓杂zá稀xī蜓tíngqīng蜻篱lí蝶dié篱笆蝴蝶

重点字指导组词：杂志复杂杂技笔画：6部首：朩结构：上下音序:Z马上耍杂技——艺高胆大zá杂杂（）（）朵（）（）杂技杂事花朵云朵

重点字指导组词：稀疏稀奇笔画：12部首：禾结构：左右音序:X种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明xī稀反义词：稀疏——稠密稀疏的果实

重点字指导qīngtíng蜻蜓点水左右结构，都是虫字部。晴（）（）睛（）（）庭（）（）挺（）（）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》晴朗晴天眼睛定睛家庭庭院挺拔坚挺

重点字指导组词：蝴蝶蝶泳蝴蝶笔画：15部首：虫结构：左右音序:D留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫dié蝶城隍爷扑蝴蝶——慌了神

四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。想象画面这首诗描写了什么景物？有什么特点？描写出了初夏南方农村的景物特点：有花有果，有色有形。（）的梅子（）的杏子（）的麦花（）的菜花（）的蜻蜓（）的蝴蝶金黄饱满雪白稀疏飞舞翩翩起舞

诗意赏析初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里的麦花已经雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，惟有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。诗意归纳四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

感知画面朗读诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景？日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。昼长人稀蜓飞蝶舞以动衬静

感悟主题结合主题，背诵古诗。《四时田园杂兴》（其二十五）描写了初夏江南的田园风光，表现了乡村生活的恬静闲适。

学习任务三学法迁移初读古诗

自主朗读宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏①一径深，树头新绿未成