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乘法的初步认识
课题 练习九
教 1、巩固对乘法的认识。
课型 复习课
学 2、通过习题交流自己的想法，巩固新知。目 3、鼓励学生积极动脑。
标
重点 巩固对乘法的认识和对乘法意义的理解。难点 通过看图和画图理解乘法的意义。
教具 习题课件
教 学 过 程
1、看题写乘法或加法算式。
这道题的重点是：学生列出乘法算式后，要让他们结合图意，说说两个乘数各代表什么意思。
2、按要求先画图再列式。
通过让学生自己画图，很直观地经历加法和乘法的内在联系过程，进一步理解乘法的意义。同样学生在独立完成后，要说说两个乘数分别表示什么。
3、基础训练题（3、4、5、7、9）
4、第6题
第一小题，特别要让学生进一步理解乘法是加法的简便运算，所以求相同家数的和可以用乘法。
5、画图题（8、13）
这两个题目看似雷同，实则是一个由浅入深、由直观到抽象的过程。第8题直接有画图的指令，但13题则完全要学生根据乘法的意义把抽象的试题通过画图形象出来，要求上了一个台阶。
6、第十题。
这个题目通过试题的对比，让学生加深了“只有相同的加数相加才能用乘法”的理解。
7、第11题
8、第12题
通过同一个式子的不同语言表达，进一步加强对乘法意义的理解。
9、用加法算乘法得数。
9、用加法算乘法得数。
在学生还没学习乘法口诀时，这道题不仅加强了学生对加法和乘法关系的认识，更为后面的教学做好准备。
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