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部编版小学语文四年级下册分层作业
4.三月桃花水
一、给词语注音。
纤细()绮丽()应和()谈心()
二、写出下列句子所运用的修辞手法。
1三月的桃花水,是春天的竖琴。()
2.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?()
3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。()
三、辨字组词。
谈(_____)?淡(_____)竖(_____)?坚(_____)
四、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(______)的朝霞?(______)的低语
(______)的浪花?(______)的酒杯
五、照样子,写句子。
(1)三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿写比喻句)
__________________________________________
(2)啊,河流醒来了!(仿写拟人句)
__________________________________________
六、阅读文段,完成练习。
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳(披拨)上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们(棒捧)起了水,像抖落一片片花(辫瓣)
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
1.用“√”画出括号内搭配正确的字。
2.用“—”画出文中的一个比喻句。
3.根据文段内容填空。
三月的桃花水是春天的,燕子的翅膀上裹着,垂柳,一群姑娘来到河边,水底浮起。
文段表达了作者怎样的思想感情?
一、xiānxìqǐlìyīnɡhétánxīn
二、1.比喻2.比喻3.拟人
三、谈话冷淡横竖坚持
四、绮丽纤细洁白小巧
五、(1)天上的月亮,是湖里的小船。(2)啊,柳树笑弯了腰!
六、1.披捧瓣
2.三月的桃花水,是春天的明镜
3.明镜白云如雾如烟红莲
4.表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
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