语文园地一 同步分层作业 语文二年级下册（统编版）.docxVIP

语文园地1

情境一：学习完第一单元后，飞飞邀请你和她一起根据“口语交际”和“语文园地1”完成下面各题。

一、，。

1.给加点的字注音。

2.图中，（）在餐厅的正北方。

A.露天剧场B.咨询处

3.如果你站在餐厅，要去湖心亭，应该怎么走？在图上画出路线。

二、，。

A.左上包围B.左下包围C.撇D.捺

1.“原”是_____的字，书写时包围部分的_____画要写得伸展。

2.“递”“处”都是______的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。

3.写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

三、，。

（）的天空（）的云朵（）的柳条

（）的桃花（）的草地（）的河水

四、，，。

1.这本书的书名是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿。

2.从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第＿＿＿页，《开心事》在第＿＿＿页，《可爱的小屋》在第＿＿＿页。

五、，，“.”。

例：种子睡在泥土里。（种子睡在哪里？）

1.春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（谁在弹奏乐曲？）

2.春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在哪里弹奏着乐曲？）

3.春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在叶丛中做什么？）

六、，。，，。，？。。

情境二：学习完“日积月累”和“我爱阅读”后，飞飞遇到了困惑，请你帮她完成相关习题。

七、，。

草

离离＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿一枯荣。

野火烧＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿吹又生。

1.补全古诗。

2.本诗的作者是＿＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿。

①唐②宋③李白④白居易

3.诗句中“岁”字的意思是（）。

A.岁数B.年

4.小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、“”，。

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着～…笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.文中把笋芽儿当作＿＿＿＿＿＿＿来写。

2.笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“”在文中画出相关的语句。

3.文中的省略号能换成句号吗？（）

A.不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。

B.能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。

4.笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。

情境三：飞飞做完题后，看到课外书上有一幅画，请你帮她写一段话。

九、。

图中发生了什么事？后来会怎么样？发挥想象，写一写。

推荐词语：枝繁叶茂、郁郁葱葱、调皮、心急如焚。

参考答案

一、1.

2.A

3.

二、1.AC

2.BD

3.

三、蓝蓝洁白细长美丽碧绿清清

四、1.大头儿子和小头爸爸郑春华2.61619

五、春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。

春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。

春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。

六、示例：小华，这里是阅览室，大家都在认真看书，你笑得这么大声会打扰到别人的。请你小声一点儿吧。

七、1.原上草一岁不尽春风

2.①④

3.B

4.烧不尽春风吹又生

八、1.人

2.第二、三句

3.A

4.小朋友们在草地上欢快地放着风筝。

九、示例：小明家的院子里有一棵大树，枝繁叶茂，郁郁葱葱的，连小鸟都喜欢在上面做窝。一天，小明到院子里玩。忽然抬头一看，一只调皮的、肥嘟嘟的花猫爬上了树，它正朝着树枝间的一个鸟窝慢慢靠近。不好，猫咪要吃小鸟了！小明心急如焚。他赶紧捡起一块石头，冲着大肥猫扔过去，把大肥猫吓走了。小鸟安全了，小明重重地呼出一口气，开心地去玩了。