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“药理学”课程教学大纲
英文名称：Pharmacology
课程编码：BASM400140
学时：88（理论学时：52，实验学时：36）
学分：4
适用对象：四年制药学专业
先修课程：解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、病理学及病理生理学、微生物学、免疫学、药剂学及药物化学等。
使用教材及参考书：
1.曹永孝，臧伟进.药理学教程.普通高等教育国家级规划教材.第6版.北京：高等教育出版社，2015.
2.钱之玉.药理学.全国高等医药院校药学类规划教材.北京：中国医药科技出版社，2009.
3.WhalenK.,FinkelR.,PanavelilT.A.LippincottsIllustratedReviews:Pharmacology.6thedition.LippincottWilliamsWilkins.2015.
4.BertramG.Katzung,AnthonyJ.Trevor.BasicandClinicalPharmacology.13thedition.McGrawHill.2015.
一、课程性质和目的
性质：专业课
目的：药理学是基础医学与药学之间的桥梁课程，其目的是帮助药学工作者了解药物的作用和原理，正确地合理用药，提高药物防治疾病的效果，减少不良反应；新药的药理毒理研究在新药研究和申报过程中是评价药物安全有效的重要环节，为安全有效用药和正确研究新药奠定基础。
二、课程内容简介
药理学是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科，也是药学与医学之间的桥梁和纽带。药理学理论内容分为总论、传出神经系统药理学、中枢神经系统药理学、心血管系统药理学、内脏系统及激素药理学以及化疗药物药理学等六部分内容。药理学是一门实验性学科，学生的独立思考、自我设计实验和动手能力的培养在药理学的实验教学中占据着重要的地位。药理学为疾病的药物治疗、临床合理用药提供理论知识，又为研究开发新药提供科学依据。
三、教学基本要求
1．掌握药物作用的基本规律和常用名词概念。
2．掌握常用药物的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。
3．了解药物的药动学、禁忌症、注意事项、中毒和解救，了解药物的构效关系、制剂和用法用量。
四、教学内容及安排
绪论
1．熟悉药物、药理学、药效学及药动学的概念。
2．了解药理学的研究方法和在新药开发中的地位。
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节（请打“√”）
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合大作业
其他
绪论
1
第一章药物效应动力学
1．掌握药物的治疗作用和不良反应。
2．掌握体液pH对药物跨膜转运的影响。
3．掌握药物的体内过程、意义、影响因素及有关的名词概念，如吸收、分布、代谢、排泄、首过消除、再分布、血脑屏障、胎盘屏障、肝药酶、肝药酶诱导剂和抑制剂、肝肠循环。
4．理解血药浓度随时间变化的规律，掌握常用的有关名词概念，如峰浓度、达峰时间、AUC、一级动力学消除、零级动力学消除、生物利用度、表观分布容积、消除半衰期、血浆稳态浓度。
5．了解药物跨膜转运的规律和特点。
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节（请打“√”）
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合大作业
其他
1.1
1
1.2
1
1.3
0.25
1.4
0.25
?
第二章药物代谢动力学
1．掌握药物量效关系的特点、意义及有关的名词概念，如最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、最小致死量、最大效应、效价强度、ED50、LD50、治疗指数等。
2．掌握受体、配体、亲和力、内在活性、受体激动剂、受体拮抗剂的概念。
3．熟悉药物的基本作用、药物作用机制。
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节（请打“√”）
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合大作业
其他
2.1
1
2.2
1
?
第三章影响药物作用的因素
1．掌握下列名词概念：协同作用，拮抗作用，耐受性，高敏性，依赖性等。
2．掌握合理用药的原则。
3．了解影响药物作用的常见因素。
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节（请打“√”）
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合大作业
其他
3.1
0.25
3.2
0.15
3.3
0.1
?
第四章传出神经系统药理概论
1．了解传出神经药物的解剖分类及生理功能，突触、递质、受体和效应器的概念，递质（乙酰胆碱和去甲肾上腺素）的生物合成、贮存、释放和代谢。熟悉各型受体及其亚型的分布及兴奋时的生理效应。
2．熟悉传出神经系统药物作用的环节；根据药物作用的效应与机制熟悉传出神经药物的分类。
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节（请打“√
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