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第一部分五年级课本知识复习与提高
第1讲数的整除
整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数，我们就
说a能被b整除(也可以说b能整除a)。
数的整除的特征：
1.能被2(或5)整除的数：一个数个位上的数能被2(或5)整除，这个
数就能被2(或5)整除。
2.能被4(或25)整除的数：一个数末两位数能被4(或25)整除,这个
数就能被4(或25)整除。
3.能被8(或125)整除的数：一个数末三位数能被8(或125)整除,这
个数就能被8(或125)整除。
4.能被3(或9)整除的数：若一个整数的各位上数字的和能被3(或9)
整除,则这个数就能被3(或9)整除。
5.能被7整除的数：把一个整数的个位数字截去，再从余下的数中,
减去个位数的2倍,若差是7的倍数，则原数能被7整除；若差太大
或心算不易看出是不是7的倍数，就需要继续重复上述过程，直到能
清楚判断为止。
例：判断133和6139是不是7的倍数
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6.能被11整除的数：若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的
差能被11整除,则这个数就能被11整除。
7.能被13(或7,11)整除的数：一个数末三位数字所表示的数与末三
位以前的数字所表示的数的差(以大减小),能被13(或7,11)整除,这
个数就能被13（或7，11)整除。
例：12811494146
整除的性质：
a，b，c都是自然数(ab),且a能被c整除,b也能被c整除，那么
a+b能被c整除,a-b也能被c整除。
【重点点拨】
【例1】在□内填上适当的数，使下面数能被4整除。、
25□17□4251□4□00□
【例2】在□内填上合适賺，使下面的数能被9整除。
8□4597□8□2
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【例3】在□内填上合适的数，使下面的数能同时被8,9,25整除。
□1994□□
【例4】在75938□□的方框中填什么数字，就能被45整除？填什么
数字就能被36整除？
【例5】六位数a8919b能被33整除，求a与b分别是多少？
【例6】证明：任意两个自然数的和、差、积中，至少有一个能被3
整除。
【培优高手】
1.在□里填上适当的数，使下面的数能被25整除。
100□17□□257□415□
2.在□内填上适当的数，使下面的数能被8或125整除。
3924□7□3924□7□
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3.在□内填上合适的数，使下面的数能被9整除。
222□5□□44
4.有两堆糖果，第一堆有535块，第二堆有825块，哪一堆可以平均
分给15个小朋友？
5.在□内填上合适的数，使下面的数能同时被3,4,5整除。
1919□4□
6.六位数865□□□能被3,4,5整除，要使这个数尽可能的小，□里
应怎样填？
865□□□
7.在6927□□的方框中填什么数字能被18整除？填什么数字就能被
90整除？
6927□□6927□□
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8.某小学五年级(3)班期中数学考试的平均成绩是90分,总分是
A95B，这个班有多少名学生？
9.一个六位数325A6B能被88整除，则A与B分别是多少?
10.只修改21475的某一数字，就可以使修改后的数能被225整除
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