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实用的教学计划范文集合8篇

教学计划篇1

指导思想

通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能，真正感悟到安全的

意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。

学生情况分析

模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。

因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要

的。

教学目标

1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；

2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；

3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。

教学措施

1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有

关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学

生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。

3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全

教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停

留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不

随意横穿马路。

4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育

的教学工作。

5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不

随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。

6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪

等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。

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7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教

育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游

戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。

教学安排

略

教学计划篇2

一、教学的目的任务

钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢

琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清

楚的理解和认识。

其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一

般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品；初步了解和掌握不

同作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应

高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合个人才。

二．教学安排

1.钢琴教学必须旨在培养学生成为“德、智、体”全面发展的文艺事业的

接班人。

2.教师要努力钻研，不断提高水平，“教书、育人”要全面关心学生的思

想、文化及健康的成长。

3.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。

4.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情

况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，加强学生演奏及

音乐表达能力的训练。

5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。

三、学习年限与课时安排

本课程学习两年，即四个学期，共72周，每周每生上课一学时，学生每周

练习十至十二学时。（练琴时间安排：高一高二利用中午练琴；高三每天早晚各

一小时练琴。）

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四、教学方式

钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，和每个人

在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以个别授课为主，必

要时可组织讲座或集体课。个别授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏

废，以达到预期的教学目的。教师可利用现代化教学手段，进行多元化教学。

五、教学要求与教学内容

本大纲把四个学期（两年）的学习内容和要求分成八个级别。学生入学

后，教师根据学生个人技术水平定程度级。经两年的学习必须达到第四级以上

的程度，鼓励部分学生跳级学习。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达

不到级别要求则作不及格处理。

一级

教学要求：

1学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。

2达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹奏方