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谈对联中的用典

摘自:互联网

概述

“典故”一词，一般指诗文中引用的古代故事和有来历

出处的词语。正如《现代汉语词典》的释义，本文所说的用

典，当然也包括掌故。

由于历代文学史没有将对联提到应有的地位，或者干脆

将对联纳入诗之内，故“典故”后者的释义，仅仅涉及诗文。

其实，对联如诗文一样，是完全可以用典的。不用典，虽然

一样能写好对联，甚至成为杰作，但用典恰当，通过引用史

实或现成语句，不仅可精炼文字，节约篇幅，而且可使联文

更有气势、有力量，如虎添翼；铺陈文采，如锦上添花；切

中要害，如画龙点睛；总之，能增加艺术感染力。

自唐宋迄今，对联艺术由逐步发展到兴旺，又经过一段

沉寂，至党的十一届三中全会以后，进入全面繁荣。千余年

来，对联佳作纷陈，其中不少用了典故，特别引人入胜。用

典的方式方法也不一样，大体可概括为三种。

第一种直借

直借是直接借用史实或人物、地理等，阐扬联文的主旨。

最早直借用典，恐怕要算唐李商隐的出句：“远比召公，三

十六年宰辅”，和温庭筠的对句“近同郭令，二十四考中书”。

两位诗人为撰联直借用典开了个好头。因为召公辅佐周武王

至成王历任宰相三十六年，功勋显赫，而郭子仪以战功卓著

升中书令后，任内主持对官吏的考核二十四次，政绩斐然，

以此为对仗，正是珠联璧合，相得益彰。

直借用典可分为四个方面。

（甲）用正面典型赞正面人物，前面所举的对句即是。

又如毛主席赠湖南省副省长周世钊联：

侯季多肝胆；

刘卢自苦辛。

此联用侯瀛与季布献策献力、卢湛与刘琨同心同德这两

个典故，既概述了对方于公于私的忠诚，又衬托出两人老同

学之间的亲密友情，堪称言简意赅。再如侯竹愚题潮州韩愈

祠联：

苏学士前传谪宦；

孟夫子后拜先生。

联中引用了两位历史名人——苏轼与孟轲。它不是直写

韩愈继孟子以后在弘扬儒家学说方面所取得的巨大成就，和

苏轼一样博学多才而遭谪遣，而是委婉地说，在苏轼被谪岭

南之前的三百年，就有一个人被贬来这里，而他却是儒家道

统继承者孟子之后又一个令人崇拜的代表人物。这样不言而

喻，便引出了他（韩愈）的不幸和伟大之处。这种有点像仅

露出谜面而叫人去猜谜底式的用典，其手法之高超，很值得

揣摩、借鉴。

（乙）有的运用反面（或者被作者认为是反面的）典型

去对比、衬托正面人物。

且看李秀峰撰的题小乔墓联：

铜雀锁春风，可怜歌舞楼台，千古不传奸相冢；

杜鹃啼夜月，也为英雄夫婿，三更犹吊美人魂。

联中所言奸相，无疑是指曹操。作者爱憎分明，笔下的

曹操与小乔，显然成了强烈而鲜明的对比。如此用典，确实

恰到好处。

又如倪文贞撰的题虞姬庙联：

今尚祀虞，东汉已无高后庙；

斯真霸越，西施羞上范家船。

虞姬是项羽的爱妾，当楚汉相争项羽被困垓下时，姬自

刎而亡，其家乡上虞立庙祀之。作者并不直接歌颂她贞烈，

而是借两个反面人物去陪衬。联中“西施羞上范家船”一语

非常形象生动。这样的用典，简直是展出一幅活生生的图画

来。

（丙）有的联借用反面典型，讽刺和抨击反面人物，如

黄兴戏挽袁世凯联云：

好算得四十余年天下英雄，陡起野心，假筹安两字美名，

恣意进行，居然想学袁公路；

仅坐了八旬二日屋里皇帝，伤哉短命，授快活一时谚语，

两相比较，毕竟差胜郭彦威。

联文以僭位称帝最终遭到惨败的袁公路（袁术），喻讽

冒天下之大不韪而窃国的袁世凯，入木三分。

（丁）一联（主要是长联）多典，除了借用反面典型进

行讽刺以外，还有以正面典型用于赞颂或其他方面的。如孙

中山获悉革命党人宋教仁因遭到袁世凯忌恨而被袁派人刺

死以后，悲愤万分，特撰二联，其中一联用典不少：

三尺剑，万言书，美雨欧风志不磨，天地有正气，豪杰

自牢笼；数十年季子舌锋，效庄生索笔；

五丈原，一抔土，卧龙跃马今何在？冠盖满京华，斯人

独憔悴；洒几点苌弘血泪，向屈子招魂。

此联通过借用好几个名人的史实，与杜甫、文天祥等人

的名句，则又如长风鼓浪，益见其激荡奔腾。

陈述冬题郑州黄河游览区联亦用典精当：

北殷都，南许都，东汴西洛，更有游区迎远客；

张医圣，杜诗圣，文韩武岳，古来人物盛中州。