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幼儿园中班健康活动《好玩的套套球》教案

一、活动目标：1、2、3、教幼儿套球，提高幼儿的动手能力。练习

投、掷、踢、滚的准确性和灵活性。

锻炼幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。

二、活动准备：球1个、若干筐纸圈、酒瓶盖若干、纸箱2个、脸盆

2个、小红旗20面、金牌10个、鼓励奖牌若干。

三、活动过程：

1、导入：师：今天的天气真好！我们一起到外面做游戏好吗？幼儿：

好！老师与幼儿一同做准备活动。

师：游戏前，我们需要先伸展一下筋骨，做一做早操，《今天天气真

正好》。

（师生一起做早操）师：刚才小朋友们做操时很认真，老师对大家提

出表扬（师：鼓掌）（幼儿情绪很高，面露微笑）

2.出示球.师：小朋友们玩过球吗？幼儿：玩过。

师：老师手里拿的球是幼儿园买来的，你玩过的球是怎么来的？幼儿：

妈妈买的，爸爸买的，师：今天我们要玩一种不用花钱买的球，你们

知道是什么球吗？幼儿：不知道。

（幼儿一片茫然，都用期待的目光看着老师）师：（面露神秘表情）

请小朋友们闭上眼睛。

拿出若干个纸球。

一、二、三、睁开眼吧！幼儿：这是什么球？纸做的吗？师：老师给

这些纸球起了个好听的名字——套套球。

因为他们是用一个一个的纸圈套在一起做成的。

小朋友们想玩套套球吗？幼儿：很想。师：这需要大家自己动手做出

一个套套球，愿意跟老师学做的把小手举起来。

幼儿：纷纷举起自己的小手。

（这时幼儿的兴趣被充分调动起来）3教师示范做套套球，幼儿跟着

老师学。

（课堂气氛十分活跃）2、组织幼儿游戏。

师：大家做的套套球真漂亮啊！走，玩套套球喽！幼儿：一起跟随老

师来到指定游戏场地。

师：现在，老师把大家分成2组，男孩一组，女孩一组。

游戏前我们先做一个小小的热身运动——单脚跳。

教师示范：幼儿兴高采烈地跟学。

（教师及时给予孩子们肯定与鼓励，锻炼幼儿保持身体平衡的能力）

第一个游戏——踢球入门。

师讲解游戏规则：每组前方有一个纸箱，哪一组最先把套套球单脚踢

入纸箱内，为获胜组，可为本组夺得一面小红旗。

（教师示范一次踢球入门）组织幼儿游戏时，老师注意观察幼儿单脚

跳的动作，纠正不正确的姿势，游戏结束时评出获得小红旗最多的优

胜组。

第二个游戏——投篮XX

游戏规则：分成男、女两组。

每组前面有一个脸盆，看哪组把套套球投入脸盆内的最多，为获胜组。

两组游戏综合评比获小红旗最多的一组为金牌组，该组队员每人发金

牌一枚。

另一组得参与奖。

3、教师小结。

通过不同玩法，练习了幼儿的投掷，踢的准确性、灵活性；锻炼了幼

儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。

设计意图：农村办园条件有限，许多游戏材料的数量远远不能满

足幼儿需要，但是丰富的农村资源又让我抓住了教育契机。

我利用我村唾手可得的纸管下脚料——纸圈，让幼儿进行亲身操作，

平等参与，使幼儿感受到游戏的乐趣。