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1.内容准备
-讲授的内容准备充分，并且与课题相关（）
-讲授的内容基本准备充分，但与课题有些不相关（）
-讲授的内容不够准备充分（）
-讲授的内容与课题无关（）
-其他意见/建议：{请填写}
2.语言表达
-讲授的语言表达清晰、准确，并且易于理解（）
-讲授的语言表达基本清晰、准确，但有时会有些不易于理解（）
-讲授的语言表达不够清晰、准确，有时会让人困惑（）
-讲授的语言表达模糊不清，很难理解（）
-其他意见/建议：{请填写}
3.互动交流
-讲授过程中与听众之间有积极的互动交流（）
-讲授过程中与听众之间有一定的互动交流，但不够充分（）
-讲授过程中缺乏与听众之间的互动交流（）
-讲授过程中完全没有与听众之间的互动交流（）
-其他意见/建议：{请填写}
4.讲解方式
-讲授的方式灵活多样，并且能够吸引听众的注意力（）
-讲授的方式基本灵活多样，但有时会让听众感到无聊（）
-讲授的方式单一，缺乏吸引力（）
-讲授的方式极为单调乏味（）
-其他意见/建议：{请填写}
5.时间控制
-讲授的时间把握得非常好，没有浪费时间（）
-讲授的时间基本把握得不错，但有时会浪费一些时间（）
-讲授的时间控制不够准确，导致有些内容没有讲完（）
-讲授的时间控制完全失控，没有讲到重点内容（）
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