胡宏教育实践与教育思想之探析的任务书.docx

胡宏教育实践与教育思想之探析的任务书

任务书

题目：胡宏教育实践与教育思想之探析

研究内容：

1.回顾胡宏的教育实践经历及其对教育思想的影响。

2.分析胡宏的主要教育思想及其在当今教育实践中的应用。

3.评价胡宏教育实践对中国教育发展的贡献及现实意义。

研究方法：

1.文献资料法：通过阅读胡宏的著作、论文及相关研究成果，获取并整理其教育实践及思想的相关信息。

2.访谈法：与胡宏的教育实践亲历者、研究者、影响者等人物进行深入交流，获取更加深入的相关资料。

3.案例分析法：选取胡宏教育实践中的典型案例，并通过分析与解读，深入了解其实践理念及实践效果。

预期结果：

1.对胡宏教育实践的历程及其教育思想有更为深入的了解。

2.把握胡宏教育思想的主要内涵，分析其对当今教育实践的借鉴与启示。

3.评价胡宏教育实践对中国教育发展的贡献，总结其现实意义。

4.提出相应的建议与启示，为我国教育实践提供有益的参考。

研究进度安排：

阶段时间研究内容

第一阶段第1-2周确定研究题目、撰写任务书并提交指导教师审核。

第二阶段第3-4周查阅文献、分析数据、初步整理胡宏的教育实践及思想的相关信息。

第三阶段第5-6周进行访谈、深入了解胡宏教育实践与教育思想的内涵。

第四阶段第7-8周选取案例并进行详细分析，深刻理解其实践和思想。

第五阶段第9-10周综合分析、归纳总结，形成初稿并提交指导教师审核。

第六阶段第11-12周修改完善论文，并提交指导教师审核。撰写答辩材料并准备答辩。

备注：时间具体安排请按学校、学院或指导教师要求进行安排。