高中创一轮复习生物通用课件：必修3 第一单元 第4讲 神经调节与体液调节的关系.pptVIP

01课前抓双基——别样设计第4讲神经调节与体液调节的关系02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺

Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI

神经调节与体液调节关系的实例——人体的体温调节和水盐调节(一)

完成情况感性认知01

完成情况理性归纳02

神经调节与体液调节的关系(二)

完成情况感性认知01

完成情况理性归纳02体液调节神经调节比较项目比较长短暂作用时间较广泛准确、比较局限作用范围较缓慢迅速反应速度体液运输反射弧作用途径

Part02课堂研考点——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO

01突破点（一）人体的体温调节和水盐调节(融会贯通保住分)

完成情况聚焦考法——明考向01

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(1)明晰机体体温恒定与产热散热的关系(2)理解和掌握体温调节的过程(3)理解和掌握水平衡调节的过程(4)记住与体温调节、水盐调节相关的激素及其作用学什么(1)不同外界温度下体温的调节过程(2)水盐平衡调节机制(3)与体温调节、水盐调节相关的激素及其作用以选择题、非选择题的形式考查考什么

完成情况点拨学法——提知能02

完成情况03全练题点——过高考题点(一)体温调节解析

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完成情况03全练题点——过高考题点(二)水盐平衡的调节解析

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02突破点（二）神经调节与体液调节的关系与类型(融会贯通保住分)

完成情况聚焦考法——明考向01

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(1)理解神经调节和激素调节的关系(2)学会分析生命活动调节的几种模型(3)理解和掌握下丘脑在生命活动调节中的重要作用学什么(1)神经调节和体液调节的区别和联系(2)生命活动调节的基本类型及实例以选择题、非选择题的形式考查考什么

完成情况点拨学法——提知能02

体液调节神经调节项目种类(1)内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能，两者常常共同调节各项生命活动。(2)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节。联系比较长短暂作用时间较广泛准确、比较局限作用范围较缓慢迅速反应速度体液运输反射弧作用途径区别

膝跳反射、缩手反射等实例模型完全依赖反射弧途径人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖进行调节的过程实例模型化学物质通过体液运输调节靶细胞活动途径

①寒冷环境中下丘脑→肾上腺素→增加产热；②当血糖浓度下降时，下丘脑会通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而使血糖浓度恢复正常实例模型下丘脑→有关神经→内分泌腺(作为效应器)→分泌激素→靶细胞途径

甲状腺激素、性激素等的分泌及调节实例模型下丘脑→垂体→内分泌腺→体液运输→靶细胞途径

完成情况03全练题点——过高考题点(一)神经调节和体液调节的关系

完成情况03全练题点——过高考题点(二)生命活动调节的模型及实例解析

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解读模型

03突破点（三）下丘脑的四项功能(重点攻坚取高分)

完成情况01认知障碍——全破除

完成情况02命题热点——全练通

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Part03课堂小结——握主干KETANGXIAOJIEWOZHUGAN

Part04课时检测(三十)单击进入电子文档

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