部编语文五年级下册期末“易错整合”专项分类卷--句子（）.doc

五年级下册易错专项分类测试卷----句子

一、下列使用拟人写法的是哪一句？请你用“√”标出来。

1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）

2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）

3.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（）

二、按要求改写句子。

1.牛群吃草时格外专注，有时站立不动。（改为拟人句）

2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为第三人称转述句）

三、按要求写句子。

1.用关联词把下列句子合并成一句话。

人们保护环境。人们能避开一些灾难发生。

2.改为语气更猛烈的句子。

像你这样当大官的人确定有钱。

3.在原句上修改病句。

通过这次研学旅行，使我懂得了红旗渠精神的含义。

4.仿照下面句子的写法写一句话。

刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面洁白的屏障。

四、句子练习。

1.扩句。（至少两处）

（1）星星在眨眼。

（2）小船停在湖面上。

2.修改病句。

（1）她对答如流地回答了老师的提问。

（2）经过努力，终于获得了“三好学生”荣誉称号。

3.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

4.明天下雪。我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

五、选择题。

1.“云雀猛地从香樟树上飞起，，直冲云霄。”填入横线上最适合的一项是（）。

A.犹如猛虎出山B.仿佛利剑离弦

C.像陀螺打转D.犹如炮弹出膛

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这次语文测验，全班同学普遍成果提高了。

B.听了老师的一番话，我很受教育。

C.公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。

D.这个班级的语文成果是全校最好的一个班级。

3.给下列句子选择正确的修辞手法。（填序号）

A.比方B.拟人C.排比D.反问E.夸张F.设问

（1）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

（）

（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（）

（3）我带走的，岂止是我慈祥的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？

（）

（4）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（）

4.给下列特殊符号选择正确的解释，在其正确答案的