幼儿园：小班科学活动种子发芽.doc

游戏名称

种子发芽

主要目标

1.通过观察图片，了解种子的生长过程。

2.学习用身体动作表现种子的生长过程。

游戏准备

实物准备：磁带及录音机；种子发芽过程图（教师现场作画）。

经验准备：事先和爸爸妈妈一起观察过种子发芽。

游

戏

过

程

一、观察教师现场画种子发芽的过程，了解种子的生长过程。

——春天到了，许多树长出了绿色的叶子，真漂亮！但是谁知道，小树是怎么长出来的，它是怎么长大的呢？

（一）请幼儿大胆想象，并用语言或动作表现自己的想法。

——说一说一粒种子是怎么长成一棵树的？（教师边画边小结）

——种子在泥土中慢慢苏醒——发芽——长出嫩叶——阳光下长大——长成茂盛的植物。

二、幼儿用身体动作模仿种子的生长过程。

——种子生长的时候如果有好听的音乐，那就会长得更好了。今天，老师带来了一段音乐，我们来听听，是不是种子生长的音乐？

（一）倾听、欣赏音乐

1.教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，你们听到前后有不一样的地方吗？猜猜“哪一段是种子生长？哪一段是种子破土而出？”

2.幼儿第二次完整欣赏、感受音乐

（二）引导幼儿将自己变成一粒种子，用手的动作来表现种子发芽。

——除了用手能表现种子发芽的过程，我们还能用身体的其他部分来表现种子发芽吗？

（三）鼓励幼儿用不同的身体造型表现泥土中的种子发芽的过程。

（四）引导幼儿一起表现种子从苏醒到发芽、长大的过程。

——动作不能太快，种子是慢慢地长大的。

（五）启发幼儿用自己喜欢的造型定格表现长成的大树。

三、分组站成圆圈，听音乐表现种子的生长过程。

教师引导幼儿听着音乐用动作表现种子生长，并及时鼓励和肯定幼儿的表现。