幼儿园：小班美术活动美丽的桃花.doc

教学内容

美丽的桃花

教学目标

1.观察桃花的特征，学习用手指点画表现出大小不同的桃花。

2.感受桃花的美丽，知道桃花是春天开放的。

教学准备

1.《小朋友的书·春天来了》、《小朋友的书·美工》

2.桃花一枝；各色水粉颜料；抹布。

活

动

过

程

一、出示桃花，观察桃花的特征。

1.观察开放的桃花。

——这是什么花？它是什么颜色的？花瓣像什么？花瓣是怎么长的？（椭圆形的那头靠在一起，像一群好朋友头靠头聚在一起）

2.观察花蕾。

——这朵桃花和上面那朵一样吗？有什么不一样？它看起来像什么？（花蕾就像一滴滴的小水滴，上面尖尖的，下面圆圆的）

二、学习手指点画的方法。

1.盛开桃花的画法。

——教师用食指画一片花瓣：这是什么形状？它像桃花的什么呢？怎么样才能变成一朵开放的桃花？

2.师幼一起观察、讨论，教师用手指蘸颜料点画出多片靠在一起的花瓣，形成一朵盛开的桃花。

——数数看有几片花瓣靠在一起？你还能用手的什么部位画桃花呢？

3.花蕾的画法。

——教师用小指画一片花瓣：这是什么花？（花蕾）

——花蕾还可以用手指的什么地方画呢？

三、幼儿操作。

1.幼儿使用《小朋友的书·美工》第10页“桃花开了”作画，教师巡回指导。（重点指导幼儿根据“花瓣的一头靠在一起”的特征，鼓励幼儿能用不同的手指点画出形态各异的桃花，培养幼儿作画的兴趣和初步的求异思维，不要以“像不像”“干净不干净”来限制幼儿作画)

四、展示作品及评价。

1.重点引导幼儿观察作品中不同的桃花形态。