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感恩我的老师作文

感恩我的老师作文

感恩我的老师作文1

从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯

的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。

王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻

松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，

用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差

着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不

明不白呀！”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗？”

我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意

思啦！不然为啥要玩咧？”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。

像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的

几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。

她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我

认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。

那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上

么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天

要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我

猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的.一份，因为我的父母没有空写这

个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一

个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一

字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平

时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王

老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都

不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。

她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为

女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。

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我的老师姓王，是一个可爱的老师。

感恩我的老师作文2

有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一

点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理。

咳咳，其实他只知文啦！

这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整

洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀

伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜

架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却

能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的

衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩

又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。

他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知

道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着

把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他

会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”

记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，

我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你

们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练

那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试

卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不

懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：

老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说

了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的

话给逗乐了。

每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是

他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不

断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。

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正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿