幼儿园中班安全教案《小鸭找家》.pptxVIP

幼儿园中班安全教案《小鸭找家》汇报时间：2024-01-21汇报人：XX

目录活动目标活动准备活动过程活动延伸

活动目标01

通过倾听故事《小鸭找家》，了解故事的主要情节和角色关系，为后续的讨论和理解做好准备。学习故事中的语言表达和对话技巧，培养幼儿的口语表达和倾听能力。通过倾听故事，培养幼儿的想象力和理解力，促进其情感和社会交往的发展。学会倾听，能理解故事内容

01了解自己和妈妈在故事中的角色和重要性，为后续的自我保护教育做铺垫。02通过说出自己和妈妈的名字，练习口语表达，培养自信心和语言表达能力。03通过与妈妈的互动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭意识和亲情意识。能说出自己和妈妈的名字

通过情境问答的方式，教育幼儿不要随便离开成人，遇到问题及时寻求帮助，增强自我保护意识。通过集体学习，培养幼儿的集体意识和社会交往能力，学习如何在集体中与他人合作和分享。通过故事中小动物帮助迷路小鸭的经历，教育幼儿在遇到困难时可以寻求警察或其他成年人的帮助。培养自我保护意识

活动准备02

在故事挂图中，应该展示小鸭、小兔、小猪和小鸟等角色的场景，方便幼儿了解故事背景。准备故事挂图为了更好地让幼儿倾听故事，需要准备故事磁带，并由教师扮演角色进行播放。准备故事磁带为了增加活动的趣味性和参与性，需要准备一定数量的动物头饰，让幼儿扮演不同的角色。准备动物头饰为了开展情景问答环节，需要准备一定数量的警察服装，让幼儿扮演警察角色。准备警察服装故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装

010203在活动前一周，教师可以提前准备好小卡片，并在每个幼儿的胸前或口袋里放一张，提示幼儿回家后与父母交流。课前准备为了更好地开展活动，教师可以与家长进行沟通，邀请家长协助在幼儿回家后进行家庭教育和知识普及，增加幼儿对自我和家长的认识。家园合作在活动中，可以组织幼儿进行小组讨论，让幼儿互相分享自己的妈妈是谁、长得什么样等，增强幼儿对自我和家长的认识。小组讨论课前让幼儿知道自己妈妈的名字

活动过程03

邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说：故事中的小鸭怎么了？——小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题。——小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的。小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的。小鸟对小鸭子说什么了帮小鸭子找到妈妈了吗。教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊＂谁家丢了宝宝？＂鸭妈妈听见后说＂我家丢了鸭宝宝！＂这才找到了小鸭子。听看结合，欣赏故事

演示情景：邀请教师扮演警察，幼儿扮演迷路的小朋友。开始情景表演《找家》：警察警察，我迷路了。我叫什么名字？我的妈妈叫什么名字？我该往哪里走？——小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走。情景问答《找家》

准备：教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。情景表演《母鸭带小鸭》

活动延伸04

01材料投放在幼儿园的区域活动中，投放《小鸭找家》的幼儿用书，以及小鸭、小兔、小猪、小鸟等角色的头饰。02观察与讨论引导幼儿观察图书中的故事情节，并讨论分享自己的看法和想法。03扮演角色请幼儿选择自己喜欢的角色扮演，并在小组内进行情景再现，进一步巩固故事情节和语言。在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事

拓展思路，进一步深化活动主题家庭安全教育可以组织幼儿回家后与父母一起学习家庭安全知识，如家电安全使用方法、食品卫生安全等，增强家庭的安保意识。安全自救技能可以开展安全自救技能的学习，如如何应对突发事件、如何进行心肺复苏等，提高幼儿在遇到危险时的自我保护能力。社会公益活动可以组织幼儿参加社会公益活动，如义务劳动、志愿服务等，培养幼儿的的社会责任感。

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