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教案正文
随堂记录
Unit1Wheresyourpenpalfrom.
学习目标:
认知目标
重点词汇:
Canada,France,Japan,theUnited
States,Australia,
Singapore,theUnitedKingdom,
语言目标
Languagestructure
Sydney,NewYork,
Paris,Toronto,Toyo,French,
Japanese,penpa
Wherefrom.Shesfrom-Wh
才能目标
ere…live.
Whatlanguagedoesshespeak
Shespeaks…
Talkaboutcountries,nationalitiesandlanguage
交际目标
Askandtellwherepeoplelive.
通过学习本单元的内容,使同学学会用各
种方式与世界各国伴侣沟通;
明白世界,明白不同地区的人文风俗;学
素养目标会懂得盒敬重异国文化;
教学预备:
1.制作课堂教学所需要的课件;
2.制作课堂任务表格,在课前预备或上课时发放给同学;
3.—设计、预备每
一项调查所需要的语言
项目;
同学课前预习:
明白世界各国的名称,首
都及著名城市(完成以
下表格)
Namesofcountry
capital
Famousecity
教学时间:4课时
教学过程
EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
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教案正文
随堂记录
PeriodOne
SectionA
StepIPresentation
Theteachershowmanypicturesaboutsomecountriesmap,building,fl
ag.
LetthestudentsaytheNamesofthecountries,citiestolearnthewords.1aCanada,France,Japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom.
Penpal
StepIlPracticepairwork
1cStepⅢl2a
StepIVListen1b,
2b,2cStepVPairwork
2d
StepVIHomework
(1)13
(2)Fillinchart.
agecountrycity
age
country
city
PeriodTwo
SectionA
Stepl.Revision
Askthessthefollowing
questionstorevisionthecountriesandcitie
S.
1.Whereisyoupenpalfrom.
2.Wheredoesshe/he
live.StepIlPrentation
1.IcanspeakChineseandEnglish.Whatlanguagedoyouspeak.
Helpthestudenttoanswer:Icanspeak.
EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
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教案正文
随堂记录
2.ShowpicturesofdifferentcountriesandaskthestudentsWhat
languagedotheyspeak.”Helpthestudentstocompletethechart
Canana
TheUnited
StatesAustralia
French
TheUnited
KingdomJapan
Singapore
3.3a
SteplllGroupwork
1.3b
2.Usethecharttomakea
survey..Usethefollowinglanguagestruc
tures:
--Whereisyourpenpalfrom.
--Wheredoesshe/helive.
--Whatlanguagedoesshe/hespeak
Namecountry
Name
country
city
language
3.Report:IwanttohaveapenpalfromFrance.HelivesinParis.He
canspeakFrench.
StepIVHomework
1.Exercisebook〔2〕P1,2
2.Makeaninformationcard
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