教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》全单元教学课件（新版）.pptx

教学课件教科版四年级上册科学第三单元运动和力

第三单元运动和力1.让小车运动起来

几千年前，人类就发明了车。你知道哪些类型的车？它们都是怎样动起来的？一、聚焦

类型动力马拉车手推车蒸汽火车马的拉力人的推力煤炭燃烧的能量类型动力汽车电单车太阳能汽车汽油的能量电力太阳能1.车的类型和动力来源二、探索

2.让小车动起来二、探索（1）利用垫圈和绳子，想办法让小车动起来。垫圈的重力转化成对小车的拉力拉小车的绳子多长合适？拉力是怎么产生的？大约是桌面到地面的长度

2.让小车动起来二、探索（2）实验过程中怎样让小车停下来？用手挡住小车，可以让它停止。

①标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。②从挂一个垫圈开始，一个一个增加，直到小车动起来。③再多个多个增加，观察小车的运动是怎样变化的。④记录。开始计时结束计时2.让小车动起来二、探索（3）小车运动快慢与拉力大小有什么关系？可通过不断增加垫圈的数量，观察小车运动快慢的变化。

468每种情况至少要测量三次，求平均值。2.让小车动起来二、探索活动手册P9

1.怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？2.小车运动快慢与拉力大小有什么关系？三、研讨垫圈的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来。拉力越大，小车运动得就越快拉力越小，小车运动得就越慢给小车提供足够的动力，小车可能会运动起来。给小车提供一定的阻力，小车可能会静止。

运动员是怎样改变足球的运动状态的？（快或慢，启动或静止）四、拓展

一个一个多个多个一定程度大大快

动力阻力重力树上的苹果掉下来抛向空中的皮球会落下来水往低处流

随堂训练一、判断题。

随堂训练二、选择题。

第三单元运动和力2.用气球驱动小车

气球的运动一、聚焦把气球充足气放开，气球会怎样运动？我们能用气球驱动小车吗？气球会飞起来

1.用气球驱动小车二、探索1把气球吹足气再松开口部，观察并画出气球喷气方向和运动方向。把手放在气球口，感受喷出的气体把手放在气球上方，感受气球上升的力

1.用气球驱动小车二、探索最开始时的方向√√√√活动手册P9

1.用气球驱动小车二、探索气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。向下喷气向上运动

1.用气球驱动小车二、探索2组装利用气球驱动的小车。给气球充足气，放开气球的喷管，让小车能运动起来。

1.用气球驱动小车二、探索3测试我们的气球小车，思考怎样能使它行驶得更远。用大气球！粗管：喷气嘴大，动力强，但喷气时间短。细管：喷气嘴小，动力弱，但喷气时间长。所以，管的粗细要合适。

三、研讨1.气球是怎样使小车向前运动的？2.怎样改进可以使小车行驶得更远？

四、拓展喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。我们还知道哪些反冲力的例子？水火箭喷气式飞机火箭

相反相反大短慢长小大气球

反冲力能量动力喷气式飞机火箭冲天炮

随堂训练一、判断题。

随堂训练二、选择题。

随堂训练

第三单元运动和力3.用橡皮筋驱动小车

拉一拉橡皮筋一、聚焦我们能用橡皮筋驱动小车吗？拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力——弹力。我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？

1.用橡皮筋驱动小车二、探索组装用橡皮筋驱动的小车怎么组装呢？1

二、探索（1）橡皮筋一端固定在车架上，一端固定在车轴上。（2）转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕。（3）松开手，车轮就会转动。1.用橡皮筋驱动小车

二、探索1.用橡皮筋驱动小车2推测小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上缠绕的圈数有什么关系？可以在车轴上缠绕不同的圈数来做实验。橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。

二、探索1.用橡皮筋驱动小车3怎样比较小车行驶的距离？做标记，代表车头统一起点小车停止行驶，统一终点。

二、探索1.用橡皮筋驱动小车活动手册P10

三、研讨1.使车轮转动的力来自哪里？2.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？使车轮转动的力来自变形后的橡皮筋产生的弹力橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶的距离越远，反正，则越近。

四、拓展尝试让橡皮筋产生不同大小的力。像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

橡皮筋缠绕的圈数√√√√越短越长

能量动力被拉长的橡皮筋越大越远