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八年级生物教学计划模板集锦五篇

八年级生物教学计划篇1

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学

优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，

增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理

解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问

题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提

高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基

础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)(八年

级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、具体措施：

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的

基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资

料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交

流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和

教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精

心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈

现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问

题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方

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案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示

意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目

标。

四、教学要求

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体

学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素

养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，

必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合

能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争

创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活

动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学

生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占初中

生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排如下：要

在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生

活需要营养》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第

四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有内容，即第五单

元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，

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留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容，留两周的时

间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七年级上册》全册内容的综合复习，

分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的

应用，真正把知识转化为能力，在期末考试的检测中考个好的成绩。

初二要在初二会考之前时间复习《七年级下册》的全部内容，期中考试之

后要对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做准

备。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练