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幼儿园小班语言教案《认识酸甜》汇报人：XX2024-01-18
活动目标活动准备活动过程活动延伸contents目录
01活动目标
通过观看动画片，引导幼儿理解“甜”和“酸”的含义，初步认识汉字“甜”和“酸”。组织幼儿进行语言交流，鼓励他们用语言表达“甜”和“酸”的味道，加深对汉字的认识。通过识字游戏等方式，巩固幼儿对汉字“甜”和“酸”的认识，提高他们对汉字的兴趣。初步认识汉字“甜”“酸”
为幼儿准备多种水果，如苹果、香蕉、李子等，丰富幼儿的味觉体验。组织幼儿进行品尝活动，让每个幼儿都能亲口品尝水果，感受“甜”和“酸”的味道。引导幼儿在品尝之后进行语言交流，说出自己吃过的水果的味道以及感受，加深对酸甜的理解。通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解
02活动准备
03引导幼儿学习表达情感用词语“非常喜欢”或“真甜”等来表达自己对水果的喜爱之情。01播放动画片我喜欢苹果。引导幼儿了解动画片中的主要情节，如喜欢苹果的人、喜欢苹果的动物等。02引导幼儿表达对苹果的喜欢之情你最喜欢苹果的什么地方？为什么喜欢它？课件-动画片：我喜欢苹果
课件：认识“甜”“酸”展示各种不同味道的水果：如香蕉、葡萄、话梅等，请幼儿品尝并表达自己的感受。引导幼儿认识汉字“甜”和“酸”：这些字是什么意思？你觉得哪些字是和甜有关的？哪些字是和酸有关的？组织幼儿集体学习汉字“甜”和“酸”：教师范读、幼儿跟读、巩固复习。
03活动过程
观看动画片，引起幼儿兴趣01师：小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗？看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗？02幼儿观看动画片：我喜欢苹果。03鼓励幼儿大胆讲述：小朋友喜欢吃水果。04引导幼儿说出：甜，酸。
引导幼儿说出：苹果，香蕉，柠檬，葡萄。你看到了哪些水果。谁来讲一讲动画片里演了什么。你吃过哪些水果。支持幼儿用完整的语言回答问题。谈话导入甜-酸0103020405
柠檬是什么味道的。（酸）（出示酸字）幼儿跟读。梨又是什么味道的呢。（甜）（出示甜字）幼儿跟读。图片上是什么。（苹果）苹果是什么味道的。（甜）（出示甜字）幼儿跟读。认识汉字：甜、酸
品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿品尝。组织幼儿进行品尝，感受酸甜的味道。（有香蕉、苹果、李子、话梅。）
04活动延伸
让孩子们向家人描述自己吃过的各种水果的味道，例如“苹果是甜甜的”，“柠檬是酸酸的”等。组织与家人进行小组讨论
让家人了解幼儿园教育孩子酸甜味觉的重要性，并积极参与讨论。引导家人参与讨论
鼓励孩子们和家人将讨论的内容记录下来，以便于以后回顾和学习。记录讨论内容
与家人一起品尝各种水果，并分享酸甜味觉的体验，增进与家人的关系。与家人分享酸甜味觉的体验
THANKS感谢观看
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