《学前教育学练习册》主题9练习册答案.pdfVIP

主题9

探寻1

一、填空题

1.家庭

2.家庭教育

3.差异

4.随机性

5.终生性

二、单项选择题

1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.A8.A

三、判断题

1.×2.√3.×4.√5.√

四、简答题

1.（1）家庭教育是幼儿走向外部世界的桥梁

（2）家庭教育是幼儿个性形成的关键因素

（3）家庭教育是儿童身心健康发展的必要条件

（4）家庭教育对幼儿的学习有着至关重要的影响

2.（1）教育组织的普遍性

（2）教育要素的差异性

（3）教育内容的全面性和随机性

（4）教育过程的情感性

（5）教育方法的针对性和灵活性

（6）教育影响的初始性和终生性

3.（1）创造和谐的家庭环境

（2）要有科学的教养态度和方法

（3）要有以身作则的觉悟和意志

（4）关心爱护与严格要求紧密结合

五、材料分析题

1.家庭教育的特点：教育组织的普遍性；教育要素的差异性；教育内容的全面性和随

机性；教育过程的情感性；教育方法的针对性和灵活性；教育影响的初始性和终生性

2.家庭教育的方法多种多样，可以通过语言讲道理，可以通过家长以身作则起示范

作用，也可以用感情去感化幼儿。

3.材料中的妈妈做法有违家庭教育的要求，只顾发泄自己心中的不满，而没有注意

孩子的想法。当孩子表现出不符合成人期望的行为时，成人常常会简单、粗暴地加以批评，

甚至打骂，这是对孩子极大的不尊重，我们应该用科学的教养态度和方法对待孩子。遇

这种情况，我们应该耐心倾听孩子“为什么要这样做”，当我们耐下心来去倾听孩子的时

候你会发现，回报你的，一定是像“太阳花”一般温暖幸福的爱和惊喜。

探寻2

一、填空题

1.一致2.合作3.幼儿情况4.家庭访问5.家长委员会、家长学校、家长开放日6.家长

学校

二、单项选择题

1.D2.B3.D4.C

三、判断题

1.×2.√3.√4.×5.√

四、简答题

1.（1）有利于幼儿园教育工作的提高

（2）有利于家庭教育和亲子关系的改善

（3）有利于幼儿身心的健康发展

2.（1）主动了解幼儿情况

（2）向家长传达幼儿情况

（3）保障家长参与幼儿园管理决策和监督的权利

（4）鼓和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育

（5）指导家长进行家庭教育

3.（1）家庭访问

（2）个别访谈

（3）家园联系册

4.（1）家长委员会

（2）家长座谈会

（3）家长学校

（4）家长开放日

（5）家庭教育宣传栏

（6）家园共育活动

五、论述题

教师在开展家园合作工作的时候应该注意以下几个方面：

1.尊重家长。幼儿园和家庭的合作是建立在相互尊重、信和支持的基础上的。

2.真心理解并欣赏每一个孩子。幼儿教师是最有爱心的职业。热爱幼儿是教师最基本

的职业道德，每位教师都应该诚挚地关心、爱护每一位幼儿。

3.善用交流谈话技巧。语言交流是教师开展家园合作的基本工作手段。教师在与家长

沟通时，要讲究语言艺术，善用谈话技巧。

4.持续关注，及时指导。在家园合作的过程中，家长会面临各种各样的问题，作为一

名幼儿园教师，要利用自己所学的专业知识耐心帮助家长解决难题，还要做好后续追踪回

访。

六、材料分析题

1.（1）所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当做促进儿童发展的主体，双方积极

主动地相互了解，相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双方互动共同促进儿童的身

心发展。

（2）虽然在家园合作中，幼儿园是处于主导地位，但是我们也不能忽视家庭教育的重

要性。材料中的两位老师纷纷抱怨幼儿双休日在家休息之后了幼儿园就被打回了原形，

两位老师想让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，但是这样的习惯单凭幼儿园一己之力

是远远不够的，需要家庭的配合。

（3）在家园合作过程中，家长和教师都存在一些误区，如家园联系的随意性，家长

参与的盲目性