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5.2学习使用天平和量筒;1.在已经调好的天平左盘放入一物体,向右盘内加减砝码,但怎么也不能使天平平衡,此应(____)
A.把两个托盘对调
B.把物体放在天平右盘内再测
C.调节天平的平衡螺母
D.使用游码;D、天平称量物体质量时,左盘放物体,右盘放砝码,增加最小砝码会使天平横梁右端下沉,减少最小砝码天平的左端下沉,此时要移动游码。符合题意。
故选:D。;2.下列有关测量工具的使用,说法正确的是(____)
A.用托盘天平称物体的质量时,发现指针指向分度盘右侧,应将平衡螺母向左调
B.在月球上,天平依然可以测物体的质量
C.用量筒和水测小石块的体积时,只要保证水能淹没小石块即可
D.使用量筒或量杯前必须要确定它的“0”刻度线;为保证测量结果的准确,石块必须全部浸没在水中,同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值,故C错误;
D、根据量筒或量杯的使用规则可知使用前不必确定它的“0”刻度线,故D错误。
故选:B。;3.甲、乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3.则下列分析正确的是(____)
A.甲量筒的分度值是1cm3
B.两次读数不同是因为煤油体积不同
C.两量筒的分度值不同,不影响误差大小
D.乙量筒的分度值小,因此精确度更高;【解析】解:A、由图可知,甲量筒的最小格表示的是2cm3,故A错误;
B、两次读数不同是因为量筒的分度值不同,故B错误;
C、两量筒的分度值不同,分度值越小,误差越小,故C错误;
D、由图可知,乙量筒的一个最小格为1cm3,分度值越小,误差越小,精确度更高,故D正确。
故选:D。;4.关于使用托盘天平的说法,正确的是(____)
A.测量时,物体要放在天平的右盘中
B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码
C.若开始测量前游码没有“归零”,测量结果将会偏大
D.若在右盘放入质量最小的砝码后,指针偏向刻度盘左侧,应将平衡螺母向右调节;C、若开始测量前游码没有“归零”,天平调平衡时游码已有一定的示数,则所测出物体的质量会偏大,故C正确;
D、若在右盘放入质量最小的砝码后,指针偏向刻度盘右侧,应取下最小砝码,向右移动游码,直至天平平衡,故D错误。
故选:C。;5.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针如图所示,这时他应该(____)
A.把天平右盘的砝码减少一些
B.向右移动游码
C.把横梁右端螺母向右旋出一些
D.把横梁右端螺母向左旋进一些;,说明左端下沉一点,增加最小的砝码会使右端下沉,只有向右移动游码。
故选:B。;6.关于天平的使用,下列说法正确的是(____)
A.使用天平时可随意放在工作台上
B.砝码和游码都必须使用镊子操作
C.调平前游码没有“归零”对测量结果没有影响
D.必须观察到指针停在分度盘的中线处才能确定天平已平衡;则所测物体的质量的测量值会偏大,故C错误;
D、观察到指针指在分度盘的中线处,或者指针偏离分度盘中线的幅度相等,确定天平已平衡,故D错误。
故选:B。;7.在一次进行盐水体积测量的实验中,坐在座位上的雨良同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数,站在他身后的杨鸣同学也同时进行了读数,他们将数据记录在了数据表格中,分别是40mL和42mL,那么盐水的体积应该是(____)
A.39mL
B.40mL
C.41mL
D.42mL;8.小明对托盘天平进行称量前的调节,当他把游码放在零刻度线后,指针状态指向分度盘的左侧,下列做法中合理的是(____)
A.旋转横梁左端螺母向左移
B.旋转横梁左、右端螺母向右移
C.旋转横梁右端螺母向左移
D.往右盘内添加小砝码;9.小明对托盘天平进行称量前的调节,当他把游码放在零刻度线后,指针位置如图所示,下列做法中合理的是(____)
A.向右移动游码
B.往左盘内添加小砝码
C.向左调节横梁两端的平衡螺母
D.向右调节横梁两端的平衡螺母;10.某同学在调节托盘天平平衡时,先把天平放在水平桌面上,并观察到游码已在标尺的零刻线处,但指针偏右,下列能使天平横梁平衡的正确做法是(____)
A.将横梁右端的平衡螺母向右移动
B.将横梁右端的平衡螺母向左移动
C.将标尺上的游码向右移动
D.在左盘内添加砝码;11.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是(____)
A.使用天平时,可将天平随意放在工作台上
B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码
C.测量过程中移动游码,相当于向右盘加减砝码
D.若开始测量前游码没有“归零”,测量时移动过游码正常读数对测量结果没有影响;C.向右移动游码相当于向右盘中添加小砝码,故C正确;
D.若开始测量
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