4-1认识图形 同步分层作业 数学一年级下册 （北师大版）.pdfVIP

4.1认识图形

1．能用圆柱画出的图形是（）。

A．圆形B．正方形C．三角形

2．物体的面能画出的是（）。

A．B．C．

3．图中一共有（）个三角形。

A．5B．6C．7

4．用下面的立体图形（）可以画出□。

A．B．C．

5．七巧板是由（）种图形组成的。

A．4B．7C．3

6．数一数。

△()个，○()个，☆()个，□()个。

7．用可以画出()和()。

①②③④

8．的上下两个面都是()形，的6个面都是()形。

9．找一找，填一填。

图中有()个，有()个，有()个，

有()个。

10．

（1）理解题意。

图中小朋友手中拿着长方体、正方体、三棱柱、圆柱，把这些物体的一个面画

在纸上，就得到了平面图形。

（2）认识图形。

▭是长长的，有两条长边，两条短边，这样的图形是（）。

□是方方正正的，这样的图形是（）。正方体六个面的形状都是

（）。

△有三条直直的边，这样的图形是（）。

○是圆圆的，由曲线围成的封闭图形，这样的图形是（）。

11．我来连一连。

12．描述一下下面的机器人是由哪些图形组成的。

13．

（1）图中一共有（）个图形，有（）个，有

（）个。

（2）从右边数起，第（）个和第（）个是。

（3）把从左边数起的3个图形圈起来。

14．数一数，填一填。

（1）把表格填完整。

图形

个数

（2）（）最多，（）最少。

（3）长方形比正方形多多少个？（个）

（4）圆和三角形相差多少个？（个）

15．

（1）数一数，填一填。

（（（（

个数

））））

（2）根据上面的结果回答问题。

①（）最多，（）最少。

②□比〇少（）个，△比□多（）个。

③你还能提出