压强课件浙教版七年级下册科学.pptx

压强（第二课时）

年级：七年级学科：初中科学（浙教版）

相同的受力面积，比较压力大小

压力作用效果

压力大小

受力面积

压力作用效果

压力大小

受力面积

相同的压力大小，比较受力面积

m2

压力作用效果

F

压力大小

压强

受力面积

1.意义：定量描述

=

2.公式：

S

p

p

F

S

~

~

N

Pa

3.单位：

=

，帕

帕斯卡

1张报纸对桌面的压强约等于1Pa

Pa

1

1

=

4.如何理解公式中的物理量？

p

F

S

=

15N

5N

200cm2

100cm2

=

15N+5N

20N

200cm2

0.02m2

=

1000Pa

500cm2

80cm2

0.008m2

2500Pa

注意事项：

F是受力物体受到的总压力

S是受力面积而不是物体表面积

单位必须统一使用国际标准单位

m2

N

=

帕斯卡

丢弃身上重物

趴在冰面匍匐前进

S

p

F

=

S

p

F

=

S

p

F

=

S

p

F

=

练一练：下列实例中，属于增大压强的是（）

A.菜刀刀刃锋利

B.图钉的钉帽很宽

C.书包背带较宽

D.沙发用松软的材料制作

——减小受力面积，增大压强

A

压强

1、定义：物体压力与受力面积之比

2、公式：p=F/S

3、意义：定量描述压力作用效果的物理量

4、单位：帕斯卡，帕，Pa

减小或增大压强

1、减小压强的方法

2、增大压强的方法

a.减小压力大小

b.增大受力面积

a.增大压力大小

b.减小受力面积

教室的地板被椅子压坏了，如图所示。请用所学的知识分析原因，提出解决办法。

1.增大椅子脚的面积

2.禁止坐在椅子上往后倒，防止受力面积变小

……

太大

太小

思考与实践